小学数学小数应用题练习.docxVIP

小学数学小数应用题练习

小数，作为整数的延伸，在我们的日常生活中扮演着不可或缺的角色。从超市购物的价格标签，到身高体重的测量，再到各类精密的计算，小数的应用无处不在。掌握小数应用题的解题方法，不仅能够帮助孩子们巩固小数的基本概念和运算技能，更能培养他们运用数学知识解决实际问题的能力。下面，我们精心挑选了一些不同类型的小数应用题，希望能为孩子们的数学学习提供有益的练习。

一、小数的加减运算应用题

解题要点：明确数量之间的“多”与“少”、“总和”与“剩余”等关系，准确列出算式，注意小数点对齐，按照整数加减法的法则进行计算，最后在结果中点上小数点。

1.简单的求和、求差问题

*妈妈去菜市场买了青菜1.2千克，萝卜0.8千克，妈妈一共买了多少千克蔬菜？

*一支钢笔的价格是12.5元，一支圆珠笔的价格是2.8元，钢笔比圆珠笔贵多少元？

2.比多比少问题

*小明的身高是1.35米，小红比小明矮0.05米，小红的身高是多少米？

*学校图书馆原有故事书56.5本（此处“本”为数量单位，非小数意义上的“本”，指56本完整的和一本的0.5，可理解为某种计数情境，如56册加半册的概念，或题目设定的特殊情境，重点在运算练习），新学期又购入了一些，现在共有故事书78.2本（同上理解），新学期购入了多少本故事书？

3.购物找零问题

*小红买了一个笔记本，花了3.6元，她付给售货员阿姨10元，应找回多少元？

*爸爸带了50元钱去超市，买了一桶食用油花了39.5元，剩下的钱还够买一瓶10.5元的酱油吗？

二、小数的乘除运算应用题

解题要点：理解题意，确定是求一个数的几倍是多少（乘法），还是把一个数平均分成几份求一份是多少（除法），或是求一个数里面包含几个另一个数（除法）。计算时，按照小数乘除法的法则进行，注意积或商的小数点位置。

1.小数与整数相乘（倍数问题）

*一个苹果重约0.25千克，一篮苹果有8个，这篮苹果大约重多少千克？（假设每个苹果重量相近）

*一辆汽车每小时行驶65.5千米，照这样计算，3小时能行驶多少千米？

2.小数乘小数（面积、总价计算等）

*一块长方形的菜地，长是4.5米，宽是2.8米，这块菜地的面积是多少平方米？

*每千克苹果的价格是5.8元，妈妈买了1.5千克，一共需要付多少元？

3.平均分问题（小数除法）

*把一条3.6米长的绳子平均分成4段，每段长多少米？

*妈妈买了4.8千克的香蕉，平均分给家里的3个人，每人能分到多少千克？

4.包含除问题（一个数里有几个另一个数）

*一根竹竿长5.4米，每0.6米截成一段，可以截成多少段？

*做一件上衣需要用布1.2米，现有6.6米布，可以做几件这样的上衣？（结果若为小数，需根据实际情况考虑是否取近似值）

5.已知总价、数量求单价

*妈妈买了3千克橘子，一共花了9.6元，每千克橘子多少元？

*学校用150元买了6个同样的足球，每个足球多少元？

三、小数四则混合运算应用题

解题要点：仔细分析题意，明确运算顺序。如果含有两级运算，要先算乘除，后算加减；如果有括号，要先算括号里面的。可以分步列式，也可以列综合算式。

1.小明买了2支铅笔和1个文具盒。铅笔每支0.8元，文具盒每个12.5元。小明一共用了多少钱？

2.学校食堂运来一批大米，原计划每天吃15.5千克，可以吃8天。实际每天比原计划少吃0.5千克，这批大米实际可以吃多少天？

3.王老师带了100元去买体育用品。他先买了2个篮球，每个35.5元，剩下的钱全部买羽毛球，每个羽毛球2.5元，王老师可以买多少个羽毛球？

四、稍复杂的小数应用题（拓展提高）

解题要点：这类题目往往需要学生更仔细地理解题意，可能涉及到多个数量关系，或者需要运用一些解题技巧，如“进一法”、“去尾法”取近似值，或者利用线段图等辅助手段帮助分析。

1.涉及“进一法”或“去尾法”的问题

*一个油桶最多能装油4.5千克，要装20千克油，至少需要多少个这样的油桶？

*一根彩带长10米，包装一个礼盒需要1.5米彩带，这根彩带最多可以包装多少个这样的礼盒？

2.分段计费问题（简化版）

*某市出租车的起步价是8元（3千米以内），超过3千米的部分，每千米按1.8元收费（不足1千米按1千米计算）。小明乘出租车行了5.2千米，他应付多少元车费？

练习建议：

*认真读题：至少读两遍，第一遍了解大意，第二遍找出已知条件和所求问题。

*分析数量关系：思考题目中的数量之间存在什么样的关系，是加法、减法、乘法还是除法？

*规范书写：无论是分步列式还是综合算式，都要书写清晰、规范，注明单位。

*仔细计