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部编版小学《道德与法治》三年级下册第一单元
2不一样的你我他
《找找我们的“不同”》第一课时
第一课时核心素养目标及重难点
•核心素养目标
├─道德修养：培养尊重差异、理解他人的意识，形成友善相待的品质
├─法治观念：无直接关联，隐含在遵守社会规则、尊重他人权利中
├─健全人格：认识自身独特性，欣赏、接纳他人不同，形成开放、包容
人格
└─责任意识：认识到有责任理解、尊重他人差异，构建和谐社会环境
•教学重难点
├─教学重点：帮助学生理解、接受个体差异，学会尊重和理解他人
└─教学难点：引导学生认识到每个人独一无二，相似个体间也存在差异
导入：课前游戏
活动一：看树叶，比不同
孩子们，我看到你们
的桌子上都有一些树叶，
能跟我说说这些树叶的不
同之处吗？
小
组合
作
活动二：找不同，夸一夸
能不能找到相同的
两个人呢？
同学们看起来好
像都一样呀！
同学们看起来有
哪里不一样？
双胞胎姐姐双胞胎妹妹
性格：活泼性格：文静
爱好：运动、阅读爱好：下棋、绘画
理想：篮球运动员理想：画家
我欣赏悟空的机智勇敢、法术高强。
我欣赏八戒的乐观豁达。
我欣赏沙师弟的正直无私、任劳任怨。
我欣赏师父的心地善良。
不一样的你
你的好伙伴是谁？你的姓名：
你最欣赏他（她）的哪我欣赏你的地方有：
个独特之处？
……
活动三：用圆圈，画不同
你会把圆想象成什么呢？
小组合作
1.三人为一小组，将想象画在圆上，
并涂上颜色。
2.时间3分钟，音乐停，笔停！
为什么每个人画因为我们的想法不一样。
得各不相同呢？
活动四：因不同，而精彩
？
如果人和人都一样，世界将会怎样？
单调、无趣......
这场精彩的表演是由哪些不同组成的呢？
民族服饰
长相声音……
奥运会中，不同国家、不同肤色、不同服饰、不同
语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，
更传播了和平与友谊。
文明相处要有和而不同
的精神。
和睦，但不求一致；
团结，创造更精彩。
因为有不同，世界才生动。
你我各不同，可以互补充。
红黄蓝绿紫，生活像彩虹。
课堂活动评价量表
自评老师评价学生互评
认识不同
欣赏不同
感受精彩
板书设计
找找我们的“不同”
├─看树叶，比不同学会接纳不同，
├─找不同，夸一夸欣赏他人，
├─用圆圈，画不同我们的生活会更丰富、更精彩
└─因不同，而精彩
课后趣味作业
1.在生活中找一找由于“不同”给生活带来精
彩的例子，记录下来与同学分享。（必做）
2.设计和创造一幅“自画像”，写上自己的性
格、爱好、特长等。（选做）
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