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我与文明礼仪同行汇报人：PPT老师
目录01文明礼仪的重要性02文明礼仪有哪些03不文明的行为04礼貌用语小词典
文明礼仪的重要性01第一部分
礼仪就是人际关系与谐的基础社会就是不同群体的集合，群体就是由众多个体汇合而成的,而个体的差异性就是绝对的，例如：性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪就是社会交往的润滑剂与黏合剂，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、与谐相处。
礼仪是个人美好形象的标志礼仪是一个人内在素质跟外在形象的具体体现;礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。礼仪的核心是倡导人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事,以文明市民的准则约束自己时,那么,所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情。
礼仪是各项事业发展的关键职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功,可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信,可以增强人们的交往跟竞争实力,从而推动各项事业的发展。
是时代发展的需要当今社会是以文明、友爱、和谐、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业的成功。人人在交往与合作中都需要充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境。
文明礼仪有哪些02第二部分
古今结合的问候礼仪早晨见到老师和同学，既可以用现代的“早上好”热情问候，也可以微微颔首，辅以传统拱手礼，展现文雅气质。在节日庆祝时，双手抱拳行作揖礼，同时送上“新春快乐”“端午安康”等祝福话语，将传统礼仪姿态与现代问候语言结合，既保留文化韵味，又贴合当下交流习惯。
传统书信礼仪的电子应用写电子邮件或线上留言时，借鉴古代书信的谦辞敬语。开头用“敬启者”表示尊重，结尾以“顺祝安好”等祝福语收尾，署名前加上“谨上”。在网络交流中，规范使用标点符号，避免随意缩写和错别字，让电子通讯也体现出传统书信的庄重与礼貌。
传统餐桌礼仪的现代改良家庭聚餐或班级活动用餐时，遵循传统长幼有序原则，请长辈或老师先入座、先动筷。同时，结合现代卫生习惯，使用公筷公勺取菜，避免交叉污染。用餐过程中不高声喧哗，践行“食不言”的古训，让传统餐桌礼仪在现代健康理念中焕发新生。
礼仪文化节的创新实践学校举办礼仪文化节时，学生可以身着改良汉服，展示传统礼仪动作，如叉手礼、万福礼，同时用现代解说词讲解礼仪背后的文化内涵。还能编排融合古代礼仪与现代舞蹈元素的节目，让传统礼仪以生动有趣的形式走进校园生活，增强文化认同感。
不文明的行为03第三部分
上课迟到扰乱课堂节奏上课铃响后，有的学生才慢悠悠走进教室，“哐当”一声推门，书包往桌上一扔，大摇大摆走到座位。这不仅打断老师讲课思路，还让认真听讲的同学注意力分散。老师不得不停下讲解维持秩序，等迟到学生坐定重新梳理内容，原本紧凑的教学进度被打乱，其他同学的学习时间也被白白浪费。
随意插话打断教学连贯老师正讲解重点知识，有的学生突然大声喊出答案，或者没举手就直接提问。课堂瞬间变得嘈杂混乱，老师精心设计的教学流程被打断，后续内容难以按计划推进。其他同学的思考节奏也被打乱，原本沉浸在知识中的思路被迫中断，严重影响整体学习效果。
课堂玩手机分散集体注意力课桌下偷偷藏着手机，老师讲课的时候低头刷视频、玩游戏。手指在屏幕上不停滑动，偶尔还发出憋不住的笑声。这种行为不仅自己错过重要知识，还会吸引周围同学好奇张望，影响一片区域的学习氛围。甚至有同学被带动效仿，导致课堂学习风气越来越差。
交头接耳制造课堂噪音两人一组的座位成了聊天场所，老师在讲台上讲课，同桌却在下面小声嘀咕。从分享零食口味，到讨论课外八卦，声音越来越大。周围同学频频侧目提醒，可依旧我行我素。噪音让认真听讲的同学难以集中精神，老师不得不反复维持纪律，教学质量大幅下降。
礼貌用语小词典04第四部分
耐心解释式澄清用语被同学误会偷拿了他的东西，着急又委屈地说：“我知道你现在肯定很生气，换作是我我也会这样。但我真的没有拿你的东西，从你发现东西不见到现在，我一直都在座位上写作业，你要是不信，我们可以一起去调监控查看。”通过耐心解释，消除对方的误解，避免矛盾进一步升级，维护同学间的信任。
主动示好式和解用语和好朋友冷战几天后，主动递上一杯对方喜欢的饮料说：“别再生我气啦，这几天不说话我心里特别难受。之前是我不好，以后我一定改。我们和好吧，还像以前一样好不好？”这种主动示好的话语，加上实际行动，能让朋友感受到你的在乎，迅速打破僵局，让友谊重回正轨。
“你好”“您好”开启友好对话“你好”和“您好”是最基础的问候语，学生必须熟练掌握。在校园里，遇到新同学可以笑着说“你好，我叫[名字]，很高兴认识你”；见到老
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