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分析概括类常用解题技巧现代文阅读之语文高考抢分系列之五

分析概括类考题的常见设问形式1、某某的原因是什么？2、某某有哪些（相同、不同）特点？3、概括文意回答某某问题。......

2009年考试大纲相关要求分析概括筛选并整合文中信息分析文章结构，把握文章思路归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度

中心（词）句、抒情句、议论句、总领句、总结句、过渡句、照应句是表达作者思想感情、观点态度的关键，要抓住不放，认真辨析作答，筛选出相关符合题意的语言材料，组织好答题的语言。注意：答题区域如果是全篇，先分意义段，再概括各意义段的大意；如果是几段的，通常是抓各段的大意；如果是一段的，通常先分层，再概括层意。抓重点词语、句子审清题意，确定答题区域题干（包括分值）常常暗示了答题的区域和方向，要充分利用题干所提供的信息，仔细审读，找到对应的信息语段，确定答题的区域。分析概括类考题的解题对策

重点一：分层概括

分析概括时，如果答题区域是一段，通常先分层，再概括层意。层意概括不但要注意写什么（对象），更要注意对象的特点。分层时，要注意行文思路的转换，特别是关注一些标志词句。概括层意要突出重点，要注意文中的关键词句，并对其进行整合。温馨提示

参考答案：白桦林的大观；白桦树的神采；白桦林中自然存在着的生命。《我爱你，塞北的白桦林》15题

2分分析：1、缺乏规范意识，分析笼统；要点完整，但未指出景物特点。答案一：一片白桦林的大观和单个白桦树；白桦林间生长的万物。《我爱你，塞北的白桦林》15题

答案二：远观白桦林之景；白桦林草丛中的牛羊；近处白桦林之景；白桦林中琳琅满目的生命。01分析：主次不分，也未指出景物特点。022分03《我爱你，塞北的白桦林》15题

1分分析：缺乏概括意识，实际上是缺乏分层意识，造成主次不分。答案三：白桦林大观；白桦树挺拔；白桦树分枝婀娜；白桦树叶细腻秀雅；鸟和虫一起嬉戏；花草的自由生活。《我爱你，塞北的白桦林》15题

《我爱你，塞北的白桦林》15题答案四：1、白桦林的大观；2、草的随风而动；3、各种花草树木与白桦树自然地生长；4、树林的枯荣，花的谢开，鸟的叫声；5、丹顶鹤，黑天鹅等珍奇动物的生存。分析：有一定分层意识，但缺乏概括意识，造成主次不分；同时不注意要求，字数超标。1分

《我爱你，塞北的白桦林》15题答案五：1、远观蔚然墨绿的白桦林景象；2、风吹草动掉羊的景象；3、白桦树蓬勃婀娜的姿态；4、鸟、虫、蜂的叫声和飞舞。分析：有一定分层意识，但缺乏概括意识，未抓住重点。2分

《我爱你，塞北的白桦林》15题答案六：1、白桦林：远看像有绿冠的粉白长城；2、白桦林中的花草：飘荡起伏，远近游弋，枯枯荣荣，花谢花开；3、白桦林中的动物：鸟虫嗡嗡作响，乱飞迷眼，珍奇动物集中在此。1、不按要求，字数超标－－低级失误；2、要点不完整，分析过细。1分

客观上，身居闹市，难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨；水泥屋顶使雨声少了美的韵致。1主观上，城市的污染和喧嚣。使人们郁闷烦乱，疲惫冷漠，少了平和安详，回归自然的心境（或答“使人们很难宁心静气地倾听雨声”也可）。2参考答案

答案一：当今污染严重，人们整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托车的喧嚣声中，难以真切自然地听到雨水滴落或狂风骤雨带来的美妙的声音。2分12《听雨的奢侈》16题

答案二：因为作者常年居于闹市之中，不能听到山村中那种雷鸣电闪的豪雨，见到那狂风拔树的骤雨，同样，即使下雨，也不能听到雨滴落下的声音（不准确），所以作者认为自己很难听得到雨，觉得听雨是一种奢侈。3分0102《听雨的奢侈》16题

答案三：身居闹市的作者，很难见到狂风骤雨，在城市的水泥屋顶上也没有听雨的情调，笼罩在物质中的城市人，根本就没有闲暇感受雨的美妙。在闹市中，作者感到的是人们对名利的追求和冷漠。4分0102《听雨的奢侈》16题

《听雨的奢侈》16题答案四：1、身居闹市难得再见到乡村那种雷鸣电闪的豪雨，也少见到那些狂风拔树的骤雨；2、雨声是一种天籁之音，宁心静气地倾听那淅沥的雨声是对城里人的一种调节、陶冶，也让城里人休息和享受。3、那雨声能消去你因忙忙碌碌追名夺利而生的郁闷和烦乱，带你找到自己失落的平常心和平和的心态。4分

《听雨的奢侈》16题答案五：1、雨能抚摸内心，消去忙忙碌碌、夺名夺利而生的郁闷和烦乱；2、雨是大自然的赞美诗，是大自然无偿为我们演奏的；3、雨能使我们走进大自然，找回那失落的平常心，远离尘世的喧嚣与污染。2分

重点二：分段概括

答题区域如果是几段，通常是抓各段的大意。概括段落大意要注意关键句。要抓住主要，舍弃次要，要特别注意主旨句。温馨提示

答案一：现在许多人长期生活在城市现代化中，早已忘却了自然美（五段）（原文：“便又十分爱恋自然之美”），所以作者便号召大家来到北大荒，来看