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地震应急救援演练方案

为全面贯彻落实国家关于安全生产和防灾减灾救灾工作的重要指示精神，提升学校应对地震灾害的应急反应能力和师生的应急避险、自救互救技能，确保在地震发生时，能够迅速、高效、有序地组织师生安全疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本。

演练目的

1.让全体师生熟悉地震预警信号和应急避险方法，掌握在地震发生时迅速、安全、有序疏散的程序和路线，提高师生紧急避险、自救互救和应变的能力。

2.检验学校地震应急预案的可行性和有效性，发现问题并及时改进，完善应急管理机制。

3.增强师生的防震减灾意识，培养团队协作精神，提升学校应对地震灾害的综合管理水平和应急处置能力。

演练原则

1.以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全作为演练的首要目标，确保演练过程中不发生任何安全事故。

2.统一领导，分级负责。在学校演练指挥部的统一领导下，各部门、各班级按照职责分工，密切配合，协同开展演练工作。

3.结合实际，注重实效。演练内容和形式要紧密结合学校实际情况和地震灾害特点，突出针对性和实用性，切实提高师生的应急避险能力。

4.科学演练，稳步推进。遵循地震应急救援的科学规律，合理安排演练步骤和时间，循序渐进地组织开展演练活动，确保演练效果。

演练时间和地点

1.演练时间：[具体日期]，上午[具体时间]开始，预计持续[X]分钟。

2.演练地点：学校教学楼、操场及周边区域。

演练参与人员

全校师生，共计[X]人。

演练内容及流程

（一）演练准备阶段（[准备阶段时间区间]）

1.成立演练指挥部

成立以校长为总指挥，副校长为副总指挥，各部门负责人、班主任为成员的演练指挥部，负责演练的组织、指挥、协调和保障工作。指挥部下设综合协调组、抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组、治安保卫组、宣传报道组等六个工作小组，明确各小组的职责和分工。

2.制定演练方案

根据学校实际情况和地震应急预案，制定详细的演练方案，明确演练的目的、原则、时间、地点、参与人员、内容及流程等。演练方案经学校领导班子讨论通过后，报上级主管部门备案。

3.组织培训学习

组织全体教职工学习地震应急救援知识和演练方案，明确各自的职责和任务。邀请地震专家或应急管理部门的专业人员为师生进行地震科普知识讲座和应急避险技能培训，使师生了解地震的成因、危害和应急避险方法。

4.物资准备

准备好演练所需的物资和器材，如对讲机、急救箱、担架、灭火器、疏散指示标志等，并确保其性能良好、数量充足。

5.宣传动员

通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向师生宣传地震应急救援演练的目的、意义和注意事项，提高师生的参与意识和积极性。

（二）演练实施阶段（[演练实施时间区间]）

1.预警信号发布

上午[具体时间]，演练指挥部通过校园广播发布地震预警信号（[具体预警信号形式，如警报声等]），同时通过短信平台向全体师生发送地震预警信息。

2.室内应急避险

听到预警信号后，任课教师立即停止授课，组织学生迅速躲在课桌下、墙角等安全位置，用书包、书本等物品保护好头部、颈部，尽量蜷曲身体，降低身体重心。同时，提醒学生保持冷静，不要惊慌，避免拥挤和踩踏事故的发生。

在教室外的师生，应迅速远离建筑物、电线杆等危险物体，就近选择空旷地带躲避。

3.紧急疏散

地震预警信号持续[X]秒后，演练指挥部通过校园广播发布紧急疏散指令（[具体疏散指令内容]）。任课教师组织学生按照预定的疏散路线，迅速、有序地撤离教室。疏散过程中，学生要听从指挥，用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，避免吸入灰尘和烟雾。

各楼层疏散引导员要站在楼梯口等关键位置，引导学生安全疏散，防止发生拥挤、踩踏等事故。

4.集结清点

师生按照疏散路线撤离到学校操场指定区域后，各班级班主任迅速组织学生集合，清点人数，并向演练指挥部报告本班师生的疏散情况。

5.抢险救援

在疏散过程中，模拟有部分学生受伤被困。抢险救援组接到报告后，迅速携带救援器材赶到事故现场，对受伤学生进行救援。医疗救护组紧随其后，对受伤学生进行紧急救治，并将重伤学生送往学校临时医疗救护点进行进一步治疗。

6.灾情评估

演练指挥部组织人员对学校建筑物、设施设备等进行全面检查，评估地震灾害造成的损失情况，并及时向上级主管部门报告。

7.总结讲评

演练结束后，演练指挥部召开总结讲评会，对演练情况进行全面总结和分析。各工作小组汇报演练过程中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。总指挥对演练进行总结讲评，肯定演练取得的成效，同时指出存在的问题和下一步工作要求。

（三）演练总结阶段（[演练总结时间区间]）

1.整理资料

各工作小组对演练过程中的相关资料进行整理和归档，包括演练方案、演练记录、照片、视频等。

2.评估效果

演练指挥部组织人员对演练效果进行评估，通过问卷调查、现场访谈等方式