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《新闻学概论》期末考试题(附答案)

一、名词解释（每题5分，共25分）

1.新闻真实

新闻真实是指新闻报道与客观事实相符合的特性，包含具体真实与整体真实两个层面。具体真实要求新闻中涉及的时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素准确无误；整体真实则强调新闻媒体需通过多维度、多视角的报道，反映客观事实的全貌与本质，避免以偏概全。

2.新闻专业主义

新闻专业主义是新闻从业者在长期实践中形成的职业理念与行为准则，核心包括：以服务公共利益为宗旨，坚持客观、中立、公正的报道立场；强调新闻的独立性，抵制政治、经济等外部势力的不当干预；要求从业者具备专业的采编技能与伦理修养，通过高质量的新闻生产维护社会信息的透明性。

3.媒介融合

媒介融合是数字技术驱动下，传统媒体与新兴媒体在内容生产、传播渠道、组织结构等方面相互渗透、整合的过程。具体表现为“一次采集、多元生成、全媒传播”的生产模式，以及媒体机构从单一平台向全媒体平台转型，旨在提升信息传播效率与用户触达能力。

4.公共领域

公共领域由德国社会学家哈贝马斯提出，指介于国家与市民社会之间的公共空间，公众可通过自由、平等的对话讨论公共事务，形成公共意见。在新闻传播领域，媒体被视为公共领域的重要载体，通过提供开放的讨论平台，推动公众参与社会治理。

5.拟态环境

拟态环境由美国学者李普曼提出，指媒体通过选择性报道构建的“象征性现实”。这一环境并非客观世界的原样复制，而是经过媒体加工、筛选后的信息集合。公众往往通过拟态环境认知现实世界，因此媒体的报道倾向会深刻影响公众对真实的判断。

二、简答题（每题10分，共50分）

1.简述新闻价值的构成要素及其相互关系。

新闻价值是衡量事实能否成为新闻的标准，主要包括以下要素：

（1）时新性：事实发生的时间与报道时间的接近性，以及内容的新鲜度；

（2）重要性：事实对社会、公众利益的影响程度；

（3）显著性：涉及人物、地点、事件的知名程度；

（4）接近性：事实与受众在地理、心理、文化等方面的关联度；

（5）趣味性：事实的新奇性、情感性或冲突性。

各要素并非孤立存在，而是相互作用。例如，重大突发事件（重要性）因发生时间近（时新性）会成为核心新闻；而本地普通事件（接近性）若涉及名人（显著性）也可能具备新闻价值。媒体需根据受众需求与传播目标，综合考量各要素的权重。

2.马克思主义新闻观的核心要点有哪些？

马克思主义新闻观是马克思主义关于新闻传播的基本观点与方法论，核心要点包括：

（1）党性原则：强调新闻事业是党的事业的重要组成部分，必须坚持党对新闻工作的领导，体现党的主张与人民利益的统一性；

（2）人民性立场：新闻报道需反映人民群众的实践与需求，成为联系党和群众的桥梁；

（3）真实性原则：坚持实事求是，不仅要做到具体事实真实，更要通过全面报道揭示事物的本质；

（4）舆论导向论：媒体需积极引导社会舆论，弘扬主旋律，传播正能量；

（5）实践观：新闻工作要立足社会实践，服务于社会发展的现实需要。

3.新闻伦理的基本原则有哪些？请结合实例说明。

新闻伦理的基本原则包括：

（1）尊重隐私：避免未经允许公开他人私人信息（如患者病历、未成年人身份）；

（2）拒绝伤害：报道中需考虑对当事人（如受害者、灾难幸存者）的情感影响，避免二次伤害；

（3）诚实透明：禁止虚构、篡改信息，对来源存疑的内容需标注“据信”“未证实”；

（4）独立公正：不接受利益相关方的馈赠或干预，报道争议事件时需呈现多方观点；

（5）社会责任：优先考虑公共利益，避免为追求流量传播虚假、低俗内容。

例如，某媒体在报道一起校园暴力事件时，未经模糊处理直接使用受害者面部特写，导致其遭受网络攻击，这一行为违背了“尊重隐私”与“拒绝伤害”原则。

4.社交媒体对新闻生产的影响主要体现在哪些方面？

社交媒体对新闻生产的影响可从以下维度分析：

（1）生产主体多元化：普通用户通过微博、抖音等平台成为“公民记者”，与专业媒体共同构成新闻生产网络；

（2）内容形态融合化：文字、图片、视频、直播等多种形式结合，满足用户碎片化阅读需求；

（3）传播流程实时化：事件发生后，用户可通过社交媒体实时上传信息，推动新闻生产从“定时发布”转向“即时更新”；

（4）互动性增强：用户通过评论、转发参与新闻生产，媒体需根据反馈调整报道方向；

（5）信源验证复杂化：社交媒体信息量大但真伪混杂，媒体需投入更多精力核实信源，避免传播谣言。

5.传统媒体应如何应对数字时代传播生态的变化？

传统媒体的应对策略包括：

（1）内容升级：强化深度报道与独家内容，发挥专业采编优势，弥补新媒体“快而不深”的不足；

（2）平台转型：