选修3-2第五章变压器教学设计与应用分析.pdfVIP

选修3-2第五章第4节《变压器》教学设计

一、本节分析

变压器是交变电路中常见的一种电器设备，也是远距离输送交流电不可缺少的装置.在讲解

变压器的原理时，要积极学生从电磁感应的角度说明：原线圈上加交流电压产生交流

电流，铁芯中产生交变磁通量，副线圈中产生交变电动势，副线圈相当于交流电源对外界

负载供电.要向学生强调，从能量转换的角度看，变压器是把电能通过磁场能转换成电能的

装置，经过转换后一般电压、电流都发生了变化.有的学生认为变压器铁芯是带电的.针对这

种错误认识，可让学生根据电磁感应原理，经过独立思考了解到变压器铁芯并不带电，铁

芯有磁场（铁芯外部磁场很弱）.

变压器在生产和生活中有十分广泛的应用.中介绍了一些，教学中可根据实际情况向学

生进行介绍，或看挂图、、实物或参观，以开阔学生眼界，增加实际知识.

二、教学目标

1、知识目标

（1）知道变压器的构造.

（2）理解互感现象，理解变压器的工作原理.

（3）理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题.

（4）理解理想变压器原、副线圈中电流与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题.

（5）知道中介绍的几种常见的变压器.

2、能力目标

（1）用电磁感应去理解变压的工作原理，培养学生综合应用所学知识的能力.

（2）讲解理想变压器使学生了解建立模型的意义.（抓主要因素，忽略次要因素，排除

无关因素）

3、态度与价值观

（1）使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的.

（2）培养学生实事求是的科学态度.

三、教学重点、难点

重点：变压器工作原理及工作规律．

难点：1.理解副线圈两端的电压为交变电压．

2.推导变压器原副线圈电流与匝数关系．

3.掌握中各量所表示对象的含义．

四、学情分析：学生已经掌握了电磁感应现象的大致规律，了解了电感现象，为本节的学

习打下了理论基础。可自行预习，了解相关原理。同时变压器的作用神奇，变压装置

在生活中很常见，应激发学生学习主动性，利用课余时间，带着自己的问题，搜料了

解变压器

五、教学方法

实验探究、演绎推理、学案导学

六、课前准备

可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡、自耦变压器、调压器、导线等.

七、安排

1

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

Elective3-2Chapter5Section4TransformerTeaching

Design

1.Analysisoftextbooksinthissection

Transformersareacommonelectricalequipmentinalternatingcircuitsandarealsoanindispensabledevicefor

long-distancetransmissionofalternatingcurrent.Whenexiningtheprincipleoftransformers,studentsshouldbe

activelyguidedtoexinfromtheperspectiveofelectroicinduction:theadditionofACvoltagetothe

originalcoilgeneratesalternatingcurrent,alternatingicfluxisgeneratedintheironcore,andalternating

electromotiveforceis