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电气元件维修及电气安装提要:Ⅰ、教学内容Ⅱ、教学目的Ⅲ、教学方法Ⅳ、教学流程
常见电器元件的故障与维修电气控制板的制作机床的电气安装主体内容:Ⅰ、教学内容
Ⅱ、教学目的知识目的:1.掌握电气元件常见故障检修方法2.掌握机床电气控制板的制作方法及流程3.掌握机床电气安装的步骤。能力目标: 1.具有常见电气元件故障检修能力2.具有普通机床电气控制板的制作能力3.能进行机床电气安装接线4.培养学生观察、分析、归纳及推理的能力5.培养学生查阅相关资料或手册的能力6.培养学生的工程实践能力7.培养学生主动探究、团结协作的能力学以致用
Ⅲ、教学方法与手段本学习项目有三个内容。“电气元件常见故障检修”适合采用多媒体教学、故障案例教学、实物演示和操作。“电气控制板的制作”适合采用项目项目,通过完成典型机床电气控制板的制作,培养学生的职业能力。“机床电气安装”先用多媒体或录相演示电气安装的实际工作过程,然后进行现场教学和操练。效果:以学生为课堂主体,教师起引导作用,引发学习兴趣,使课堂气氛活跃,相互讨论,自己寻求答案,开动脑筋解决实际问题。体现职业教育工学结合的特点。
Ⅳ、教学流程设计展示一个有问题的接触器,让学生检测出故障点,并提出处理方案。引:案例引入
空气断路器的常见故障与处理1空气断路器正常工作时,应定期清洁,必要时需上润滑油。因为空气断路器结构比较复杂,所以故障种类较多,见表3-1。学习情境3.1电气元件维修及电气安装2一、常见电器元件的维修
表3-1空气断路器常见故障分析与处理
2.接触器的常见故障及维修学习情境3.1电气元件维修及电气安装接触器的常见故障主要表现在触点装置和电磁机构两个方面。1一动触点2一静触点3一衔接4一缓冲弹簧5一电磁线圈6一铁心7一垫毡8一触点弹簧9一灭弧室10一触点压力弹簧图3-1CJ20-63型交流接触器的结构示意图
触点的主要故障及维修触点的表面触点的故障主要有触点过热、磨损和熔焊。针对上述故障需进行以下修理:修理触点因表面氧化、积垢造成接触不良,可用小刀或细锉清除表面,但应保持原来的形状。银或银合金触点在分断电弧时,生成的黑色氧化膜接触电阻很低,不会造成接触不良现象,因此不必锉修,否则将会大大缩短触点寿命。触点的积垢可用汽油或四氯化碳清洗。1234
触点的整形当触点被电弧灼伤引起毛刺时,会使触点表面形成凸凹不平的斑痕或飞溅的金属溶渣,造成接触不良。修理时,可将触点拆下来,用细锉先清理一下凸出的小点或金属熔渣,然后用小锤将凸凹不平处轻轻敲平,再用细锉细心地将触头表面锉平并整形,使触点表面的形状和原来一样,切勿锉得太多,否则经过几次修理就不能用了。触点的更换镀银的触点若银层被磨损而露出铜或触点严重磨损超过厚度的1/2时,应更换新触点。更换新触点以后要重新检查触点的开距、超程、压力,使之保持在规定的范围内。
触点开距、超程、压力的检查与调整接触器检修后,应根据技术要求进行开距、超程、压力的检查与调整。这是保证接触器可靠运行的重要条件。图3-2和图3-3分别为桥形触点和指形触点开距与超程的检查方法。触点的开距主要考虑电弧熄灭可靠、闭合与断开的时间、断开时触点的绝缘间隙等因素。超程的作用是保证触点磨损后仍能可靠的接触。超程的大小与触点寿命有关,对于单断点的铜触点一般取动、静触点厚度之和的(1/3~1/2);对于银或银基触点一般取动、静触点厚度之和的(1/2~1)。更换触点后还应检查一下弹簧及触点的压力。对于交流接触器,更换触点后,应保证三相同时接触,其先后误差不应超过0.5mm。0102
图3-2桥形触点的开距与超程图3-3指形触点的开距与超程
(2)电磁机构的主要故障及维修电磁机构的故障主要有吸合噪声大、线圈过热、烧毁等。吸合噪声大主要由铁心与衔铁的接触面接触不良,接触面积有锈蚀、油污、尘垢,活动部件受卡而使衔铁不能完全吸合,分磁环损坏等引起。针对这些故障,检修时,应拆下线圈,若线圈烧毁应更换新线圈;检查动、静铁心的接触面是否平整、干净,如不平或有锈蚀应用细锉锉平或磨平;校正衔铁的歪斜现象,紧固松动的铁心;更换断裂的分磁环;用手检查接触器运动系统是否灵活,当发现运动系统有卡住等不灵活现象时,应加以调整,使其运动灵活;对于直流接触器,还应检查非磁性垫片是否损坏,若损坏
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