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八年级上册数学全等三角形单元测试题

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、选择题（每题3分，共30分）

下列各组图形中，一定全等的是（）

A.两个等边三角形

B.腰长相等的两个等腰三角形

C.两边和一角对应相等的两个三角形

D.两边及夹角对应相等的两个三角形

如图，△ABC≌△DEF，若AB=5，BC=6，AC=7，则DF的长为（）

A.5B.6C.7D.无法确定

（注：此处可根据实际情况补充图形，假设图形中AC与DF为对应边）

能判定△ABC≌△ABC的条件是（）

A.AB=AB，AC=AC，∠B=∠B

B.AB=AB，∠A=∠A，BC=BC

C.AC=AC，∠A=∠A，BC=BC

D.AC=AC，∠C=∠C，BC=BC

如图，OP平分∠AOB，PC⊥OA于C，PD⊥OB于D，下列结论错误的是（）

A.PC=PDB.OC=ODC.∠CPO=∠DPOD.OC=PC

（注：此处可根据实际情况补充图形，为常见角平分线性质考查图形）

在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，∠A=∠D，若补充一个条件使△ABC≌△DEF，下列条件中不行的是（）

A.AC=DFB.∠B=∠EC.BC=EFD.∠C=∠F

如图，△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的中线，若∠BAD=30°，则∠BAC的度数为（）

A.30°B.60°C.90°D.120°

（注：此处可根据实际情况补充图形，为等腰三角形三线合一考查图形）

下列说法正确的是（）

A.全等三角形的周长相等

B.面积相等的两个三角形全等

C.形状相同的两个三角形全等

D.所有的等边三角形全等

如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于D，若CD=3，BD=5，则点D到AB的距离为（）

A.3B.5C.8D.无法确定

（注：此处可根据实际情况补充图形，为角平分线性质与直角三角形结合考查图形）

已知△ABC≌△DEF，∠A=50°，∠B=60°，则∠F的度数为（）

A.50°B.60°C.70°D.80°

如图，在△ABC中，AB=AC，BE=CF，AD⊥BC于D，则图中全等三角形共有（）

A.1对B.2对C.3对D.4对

（注：此处可根据实际情况补充图形，为等腰三角形与全等结合考查图形）

二、填空题（每题3分，共24分）

若△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为20，AB=5，BC=8，则DF=______。

如图，已知AC=BD，要使△ABC≌△DCB，还需添加一个条件，这个条件可以是______（写出一个即可）。

（注：此处可根据实际情况补充图形，为两个三角形共底边BC的图形）

三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，依据是______（填“全等三角形的性质”或“三角形内角和定理”）。

如图，在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，AB=6，AC=4，若△ABD的面积为9，则△ACD的面积为______。

（注：此处可根据实际情况补充图形，为三角形角平分线与面积结合考查图形）

已知△ABC中，∠A=60°，∠B=70°，将△ABC绕点A旋转后得到△ABC，则∠B的度数为______。

如图，AB=CD，AE⊥BC于E，DF⊥BC于F，若BE=CF，则△ABE≌△DCF的依据是______（用字母表示）。

（注：此处可根据实际情况补充图形，为两个直角三角形在同一直线BC两侧的图形）

一个三角形的三边长度分别为3cm、4cm、5cm，与它全等的另一个三角形的周长为______cm。

如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=40°，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，连接BE，则∠EBC的度数为______。

（注：此处可根据实际情况补充图形，为等腰三角形与垂直平分线结合考查图形）

三、解答题（共46分）

（6分）如图，已知AB=AD，BC=DC，求证：∠B=∠D。

（注：此处可根据实际情况补充图形，为四边形ABCD，AC为对角线）

（6分）如图，在△ABC中，∠C=90°，AB=10，BC=6，AD平分∠BAC交BC于D，求CD的长。

（注：此处可根据实际情况补充图形，为直角三角形ABC，∠C为直角）

（8分）如图，已知点B、E、C、F在同一条直线上，AB∥DE，AB=DE，BE=CF，求证：AC=DF。

（注：此处可根据实际情况补充图形，为两条平