河南省夏邑一高2025届高三下学期第四次考试生物试题含解析.docVIP

河南省夏邑一高2025届高三下学期第四次考试生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于内环境成分变化的叙述，正确的是（）

A．饥饿时，血液流经胰岛组织后胰岛素浓度会增加

B．饥饿时，血液流经肌肉组织后血糖浓度会增加

C．寒冷时，血液流经下丘脑后促甲状腺激素浓度会增加

D．思考时，血液流经脑组织后代谢终产物浓度会增加

2．在连续恒速给药（如静脉输注）的过程中血药浓度会逐渐增高，一段时间后可达稳定而有效的血药浓度，此时药物吸收速度与消除速度达到平衡，这时的血药浓度称为稳态血药浓度。结合相关知识判断下列说法错误的是（）

A．稳态是内环境的各种化学成分维持相对稳定状态，注射药物一般不影响稳态

B．注射量相同的情况下，静脉注射比肌肉注射会使药物更快达到全身各部位

C．理想的给药剂量应使稳态血药浓度维持在最小中毒浓度与最小有效浓度之间

D．当治疗效果不满意或发生不良反应时，可通过测定稳态血药浓度对给药剂量加以调整

3．下图是用不同浓度的生长素（IAA）、乙烯利（乙烯释放剂）分别处理大豆下胚轴插条得到的实验结果。有关叙述正确的是（）

A．激素的浓度和处理插条的时间属于自变量

B．乙烯利对插条生根的影响表现为低浓度促进，高浓度抑制

C．根据该实验结果均不能得到生长素和乙烯利促进插条生根的最适浓度

D．的生长素和乙烯利共同作用时，促进插条生根的效果最佳

4．下列关于固定化酶特性与功能的叙述，错误的是（）

A．能够提高酶的稳定性

B．酶的活性可能会损失

C．方便重复利用

D．固定化酶柱的长度与反应程度无关

5．下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）

A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞

B．细胞进行正常代谢的场所是内环境

C．胰蛋白酶是内环境的组成成分

D．组织液和血浆中含有尿素

6．下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是

A．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

B．韭菜叶含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验

C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定

D．鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，并加热至沸腾

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图是菠菜幼苗叶肉细胞内部分生理过程示意图。请回答下列问题：

（1）图中阶段A中，葡萄糖氧化分解释放的能量的去向是__________。

（2）物质①中的氧来自__________，生成物质②需要的[H]来自__________（填场所）。

（3）正在生长的菠菜幼苗，生成物质②需要的O2来自__________（答出2点）。

8．（10分）普通牛奶赖氨酸含量低，为提高牛奶中赖氨酸的含量，利用现代生物工程技术，得到了一头转入外源赖氨酸基因的奶牛，预计将来其分泌的乳汁中含有更多的赖氨酸。下图为培育转基因动物的技术流程图：

（1）在过程①用到的两种工具酶中，对核苷酸序列有严格要求的工具酶是______________，其作用的对象是两个脱氧核苷酸之间的_______________键。

（2）在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有________，它是__________识别和结合的部位。

（3）过程②中为获得能大量产生赖氨酸的转基因牛，该基因表达载体导入的受体细胞是_______________，常用的导入方法是________________法。

（4）将该受体细胞培育成为一头奶牛还需要的技术有：___________、_______________。

（5）动物细胞培养过程中，培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的_____，混入的气体的主要作用是_________________。为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境，可以在细胞培养液中添加一定量的___________，以防培养过程中的污染。

9．（10分）湿地是地球上重要的生态系统，其在改善水质、调节气候等方面具有重要作用，被喻为“地球之肾”。回答下列问题：

（1）为了保证一些自然湿地不被破坏，相关人员将这些湿地列为自然保护区，这属于生物多样性保护措施中的___________。湿地中生活在不同区域的动物优势种有明显差异，其原因主要是___________。

（2）