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地方特色课程教学设计框架
一、课程名称
二、课程目标
1.知识与技能目标
[]了解…（地方历史/文化/自然等方面的基本知识点）
[]掌握…（与地方特色相关的具体技能，如：传统手工艺制作方法、地方戏曲表演基础等）
[]比较分析…（地方特色与其他地区异同）
2.过程与方法目标
[]通过…（如：实地考察、访谈、文献研究等）获取信息
[]运用…（如：观察法、调查法、实验法等）解决问题
[]学习…（如：合作探究、批判性思维、创新设计等）方法
3.情感态度与价值观目标
[]激发对…（地方历史文化/自然风光等的热爱和认同感）
[]培养尊重和保护…（地方特色文化遗产/生态环境）的意识
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