备课组活动说明文答题技巧.pptxVIP

七年级（下）第五单元说明文考点解析

说明文是一种以说明为主要表达方式，客观说明事物或阐明事理的一种实用文体。

说明文的类型1按功用范围分为：一般说明文，科技说明文和应用说明文（不常考）32按语言表达效果：平实说明文和生动说明文按说明对象分为：事物说明文和事理说明文

23145看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。）看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句）看标题看首尾段把握说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）

概括文章的说明中心：中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。(叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。)全文围绕什么事物或事理进行说明？从哪些方面对该事物或事理进行说明？概括文段的中心句。对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。说明了这些事物或事理的什么特征？概括方法:说明中心=说明对象+特征。(对说明中心的概括，语言要简明扼要。)

被说明事物的特征:?[一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。]找原词原句。若没有，则：注意段意、中心句。

常见考点对说明对象及说明特征理解。1对说明方法辨识与理解。2对说明顺序的分析与理解。3对文章段落结构特点的分析。4对文意、层意、段意的概括。5体会说明文用词准确性。6

一、说明方法及作用一览表说明方法特征作用（结合原文作答）列数字有具体的数字具体准确说明了……事物的……特征。作比较两个事物之间的对比突出举例子有“例如、如、像”等词具体生动有力地列图表画图、照片或列表使读者一目了然非常直观形象地

时间顺序空间顺序逻辑顺序二、说明顺序:

注意相关的语言因素时间顺序要注意表明时间的词语：01如：年代：古→今;季节：春→冬;一天:早→晚……02

01空间顺序要注意表明方位、立足点、行踪变化等词语：如：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……02

逻辑顺序（由主要到次要、由现象到本质、由表及里、由抽象到具体、由浅入深、由果到因或由因到果等）要注意表明主次关系、层递关系、因果关系、总分关系等词语，如“因为、所以”“首先、其次”等。

本文使用了（时间、空间、逻辑）顺序对（事物名称）加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

三、体会说明文用词的准确性

主要有四种题型：A、加点词好在哪里？（或有何作用）答题步骤：用了加点词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，（符合实际情况，体现了说明语言的准确性和科学性）。考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语。

答题步骤：不可以。原词的意思或内容。所换词语的意思或内容。换了后意思有何改变，与不符合实际。xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

这类题的答题步骤：①表态。不能删或不能替换。②定性。解释该词在文中的意思，如“约、左右”表示不确定；“仅、只”为副词，表示限于某个范围或少数范围；“几乎”表示将近于、接近于；“大概”表示大致的内容或情况；“大体”表示多数情形或主要方面；“可能、也许”表示猜测、推测、估计的情况；“一般”指通常情况，不包括特殊情况等等。③若删掉“XX”一词，句子的意思就变成了······，显得太绝对化（不符合实际情况）。④xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

D：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。01对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。02

考查指示代词或有指示意义的词语的具体指代内容。答这一类型题时一般是往前找，指代上文距其最近的一句。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，符合文意便是正确的答案。

1概括说明对象的特点。2抓住文段中的段落和层次，②从每段（或每层）中抓住关键词语加以整理。3一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最后一句）往往说明了对象的特点。

01说明文中的主观题及其解答：???02（着重要表现创新意识、科学精神，体现自己的价值观）

在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，这有何作用：01开头：①引出说明的对象。为下文作铺垫02段中：①增强说明文的生动性。

明的事物更准确。03

考查全篇文章或某一段落的说明内容题型为：本文的说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段的说明内容。用原文回