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垂线的画法
学习目标
1、明确垂线的重要性质,直线外一点到这条直线的距离垂线最短。学会用三角
板准确画垂线。
2、培养良好的惯,初步培养空间想象能力。
3、体验自主探究,合作学习带来的学习乐趣。
学习重点:学会用三角板准确画垂线。
学习难点:准确画出垂线,使学生明确垂线的重要性质。
一、合作探究
什么叫垂直?两条线垂直时,会产生什么角?
探究垂线的画法:
1、过直线上一点画这条直线的垂线。
(自己学习58页例2
(1)利用三角板上的直角,过直线上的一点,画这条直线的垂线(图1)
.
(2)小组内交流作图的步骤,组长作好记录,抽1个小组进行汇报演示,其它
组进行,点评。
(3)一名学生板演,并作讲解,其它学生自由点评。
2、过直线外一点画这条直线的垂线
(1)利用三角尺上的直角,过直线外的一点,画这条直线的垂线。(图2)
·
(2)小组内互相交流作图步骤,组长作好记录。
(3)一名学生板演,并作好讲解,其它学生作点评。
二、过关检测
Howtodraw
perpendicular
lines
学习目标
1.Clarifytheimportantpropertiesoftheperpendicularline.Thedistancefromthepointoutsidethe
straightlinetothisstraightlineistheshortest.Learntodrawverticallinesaccuratelywithtriangle
boards.
2.Cultivategoodlearninghabitsandinitiallycultivatespatial。
imaginationability
3.Experienceindependentexplorationandthelearningfun
.Learningfocus:Learntoaccuratelydrawverticallines
broughtbycooperativelearning
withtriangleboards.
Difficultiesinlearning:accuratelydrawperpendicularlinessothatst。
udentscanclarifytheimportanceofperpendicularlines
1.Cooperation
Exploration
Whatisvertical?Whatangwillbegeneratedwhentwoli
nesareperpendicular?
Explorethewaytodraw
:
perpendicularlines
1.Drawtheperpendicularlineofthisstraightline
throughapointonthestraightline.
(Studytextbooksbyyourselffor58
pagesExample2
(1)Usetherightangleonthetriangletetogothroughthepointonthestraight
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