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漯河招教笔试真题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.冯特B.桑代克C.苛勒D.华生

答案：B

2.学生在学习过程中，将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义，这种学习策略属于（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

答案：B

3.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

答案：B

4.我国最早采用班级授课制的是（）

A.京师大学堂B.京师同文馆C.南洋公学D.福建船政学堂

答案：B

5.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：A

6.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

答案：C

7.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学

答案：D

8.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”

答案：B

9.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数D.各学科的教学方法

答案：A

10.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）

A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性

答案：B

二、多项选择题

1.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生学习的心理规律B.教师教学的心理规律

C.学校管理的心理规律D.师生互动的心理规律

答案：ABD

2.下列属于建构主义学习理论基本观点的有（）

A.强调知识的动态性

B.学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验

C.学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激-反应”的简单过程

D.教学是促进学生知识的“生成”，而不是传递客观的现成知识

答案：ABD

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

答案：ABCD

4.下列属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

答案：ABCD

5.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格B.班级规模C.班级性质D.对教师的期望

答案：ABCD

6.下列属于教学过程基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一

C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导与学生主体相统一

答案：ABCD

7.以下属于心智技能的有（）

A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.体操技能

答案：ABC

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）

A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动

B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好

C.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素

D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻

答案：ABCD

9.下列属于元认知策略的有（）

A.计划策略B.监视策略C.调节策略D.组织策略

答案：ABC

10.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究

答案：ABC

三、判断题

1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：对

2.学习动机与学习效果总是一致的。（）

答案：错

3.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

答案：对

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：对

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

答案：错

6.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

答案：对

7.接受学习一定是机械学习。（）

答案：错

8.教育目的和培养目标是同一概念。（）

答案：错

9.教学设计是对教学活动系统规划、决策的过程。（）

答案：对

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错

四、简答题

1.简述如何激发学生的学习动机。

激发学生学习动机可从以下几方面着手：一是创设问题情境，实施启发式教学，通过设置有