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;弟弟:“哥哥,地球是球形的,在我们站的地球另一面的人是怎样站的?”
哥哥:“当然是脚踏地,头朝天地倒挂着。”
弟弟:“他们怎样走路呢?”
哥哥:“他们走路脚一定不能离开地面,否则就会掉下去。”
弟弟:“幸亏我们是在地球上面。”
哥哥的回答正确吗?地球到底是怎样的呢?;1.结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。
2.观察地球仪,并用简易材料制作地球仪模型。
3.在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
4.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等,说出划分南北半球、
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