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2025北师大一年级上册语文期末试卷及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、我会认读，我会写。

1.认读下面的拼音，然后写出相应的汉字。

shūbīngduōcuògēngjiǎoxīyáng

（）（）（）（）（）

2.看拼音写词语。

qīngwāwǒmenyǒuhǎobáicài

（）（）（）（）

3.比一比，再组词。

大()看()小()天()

手()木()人()大()

4.我会写反义词。

上()多()开()白()

二、我会连。

1.把下面的字和它常用的读音连起来。

汉字声母

学x

书s

识sh

写z

2.我会给加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。

在（zài/zǎi）坐（zuò/zuó）看（kān/kàn）

大（dà/dǎ）小（xiǎo/xiāo）上（shàng/shǎng）

三、我会读，我会做。

1.读一读，填一填。

（）的太阳（）的白云

（）的小鸟（）的花朵

（）的草地（）的小河

2.读一读，完成练习。

我是小蜜蜂，飞到花丛中。

我要采花粉，还要采花蜜。

我爱帮助花儿结果实。

（1）这段话共有（）句。

（2）小蜜蜂要采（）和（）。

（3）小蜜蜂为什么要采花粉和花蜜？

四、我会选。

1.选择正确的字填在括号里。

（和禾）苗（天地）上

（在再）见你（有友）

（白百）天云（大小）声

2.选择合适的词语填空。

（阳光雨水）小树（快慢）地长高了。

小朋友在（公园学校）里（做游玩）游戏。

五、我会连词成句。

1.小白兔吃草

2.我们好朋友是

3.在天上飞小鸟

4.你好，同学

六、看图写话。

图上画了谁？他在什么地方？做什么？请用几句话写下来。

试卷答案

一、我会认读，我会写。

1.书本错误踢脚

2.青蛙我们有好白菜

3.大小看手木小大天地

4.下少关黑

二、我会连。

1.学-sh;书-sh;识-sh;写-z

2.在（zài）坐（zuò）看（kàn）

大（dà）小（xiǎo）上（shàng）

三、我会读，我会做。

1.红红绿绿快乐高高兴兴

可爱美丽绿绿清清

2.（1）4

（2）花粉花蜜

（3）因为小蜜蜂采花粉和花蜜可以帮花儿结出果实。

四、我会选。

1.禾天在有友白大

2.阳光快公园游玩

五、我会连词成句。

1.小白兔吃草。

2.我们是好朋友。

3.小鸟在天上飞。

4.你好，同学。

六、看图写话。

（根据具体图片内容填写，以下为示例）

示例：图上画了一个小女孩，她在公园里放风筝。风很大，风筝飞得很高。小女孩笑得很开心。

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解析

一、我会认读，我会写。

1.解析：考察拼音认读和生字书写。要求学生准确拼读声母、韵母及声调，并能正确书写对应的汉字。注意“错误”的书写，“误”字的结构。

2.解析：考察看拼音写词语的能力。重点在于准确拼读，并掌握“青”、“蛙”、“我们”、“好”、“白菜”等词语的书写结构和易错点（如“蛙”的虫字旁，“菜”的上下结构）。

3.解析：考察形近字、同音字的辨析和组词能力。要求学生认清字形，理解字义，用正确的字组成有意义的词语。注意“大/小”、“看/手”、“天/地”等易混淆字的区分和搭配。

4.解析：考察反义词的掌握。要求学生理解所给词语的词义，并找出其意思相反的词语。注意反义词的准确性（如“开”的反义词是“关”）。

二、我会连。

1.解析：考察汉字声母的掌握。要求学生能正确读出汉字，并匹配其声母。注意区分形近字或同音字的声母（如“学”和“书”都是sh声母，但声调不同）。

2.解析：考察多音字的认读。要求学生根据具体的词语选择正确的读音。注意“在”、“坐”、“大”等常用多音字在不同语境下的读音选择。

三、我会读，我会做。

1.解析：考察形容词的运用和理解。要求学生根据语境，选择合适的形容词来修饰名词，描述事物特征。考察学生对“红红、绿绿、高高、美丽、可爱、清