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初二七巧板试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.七巧板是由（）块板组成的。

A.5B.6C.7D.8

2.七巧板中最大的两块三角形板，它们的角度分别是（）

A.30°、60°、90°B.45°、45°、90°C.60°、60°、60°D.90°、90°、90°

3.七巧板起源于我国的（）

A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝

4.用七巧板中的两块三角形可以拼成（）

A.正方形B.长方形C.平行四边形D.以上都有可能

5.七巧板中最小的三角形面积占整个七巧板面积的（）

A.1/4B.1/8C.1/16D.1/32

6.下列图形不能用七巧板拼出的是（）

A.梯形B.五边形C.正六边形D.三角形

7.七巧板中平行四边形的面积与其中一块大三角形面积的关系是（）

A.相等B.平行四边形面积大C.大三角形面积大D.无法比较

8.用七巧板拼一个正方形至少需要（）块板。

A.2B.3C.4D.5

9.七巧板中三角形的个数是（）

A.3个B.4个C.5个D.6个

10.以下哪种说法正确（）

A.七巧板只能拼平面图形

B.七巧板能拼出立体图形

C.七巧板拼出的图形只能是规则图形

D.七巧板拼出的图形面积都不相等

多项选择题（每题2分，共10题）

1.七巧板中的图形包括（）

A.三角形B.正方形C.平行四边形D.长方形

2.用七巧板可以拼出的人物造型有（）

A.跑步的人B.跳舞的人C.站立的人D.坐着的人

3.以下关于七巧板的特点正确的是（）

A.可以锻炼空间想象力

B.颜色多样，便于区分

C.能培养创造力和动手能力

D.所有图形都能单独拼成一个正方形

4.七巧板中的三角形按大小可分为（）

A.大三角形B.中三角形C.小三角形D.超大三角形

5.用七巧板拼出的图形可能有（）

A.轴对称图形B.中心对称图形C.既不是轴对称也不是中心对称图形D.以上都对

6.七巧板在生活中的应用有（）

A.室内装饰图案设计B.儿童益智玩具C.数学教学教具D.建筑外观设计

7.以下哪些组合可以拼出一个大正方形（）

A.两块大三角形B.一块正方形和两块小三角形

C.一块平行四边形和四块小三角形D.七块板全用上

8.七巧板中相等面积的图形有（）

A.两块大三角形B.两块小三角形C.中三角形和平行四边形D.正方形和中三角形

9.用七巧板拼图形时，需要注意（）

A.图形之间不能有空隙B.图形不能重叠

C.必须使用所有七块板D.只能拼规定的几种图形

10.七巧板能拼出的几何图形有（）

A.直角梯形B.等腰梯形C.菱形D.直角三角形

判断题（每题2分，共10题）

1.七巧板是一种智力玩具，只能用于娱乐。（）

2.七巧板中的平行四边形有两个钝角和两个锐角。（）

3.用七巧板拼图形时，只能用一种颜色的七巧板。（）

4.七巧板中所有三角形的内角和都是180°。（）

5.用七巧板拼出的图形面积一定等于七块板面积之和。（）

6.七巧板中最大的角是直角。（）

7.只要有七巧板，就一定能拼出一个完整的长方形。（）

8.七巧板中正方形的面积是最小三角形面积的4倍。（）

9.七巧板拼出的图形不能出现凹多边形。（）

10.用七巧板拼出的图形可以进行平移和旋转等变换。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述七巧板在数学学习中的作用。

答案：有助于培养空间观念，理解图形的拼接、组合关系，提升对图形面积、角度等概念的认识，增强动手实践和创新思维能力。

2.怎样用七巧板中的三块板拼出一个平行四边形？

答案：可以用两块小三角形和一块正方形拼。将两块小三角形斜边与正方形相邻边拼接，就能得到平行四边形。

3.七巧板的设计原理与哪些数学知识相关？

答案：涉及到图形的分割与组合，包含三角形、正方形、平行四边形等基本图形的性质，还有面积的计算和等量关系等知识。

4.举例说明七巧板在生活中的一个具体应用场景及意义。

答案：在儿童教育中作为益智玩具。通过拼摆七巧板，孩子能锻炼手眼协调、创造力和空间思维，提升智力发展和动手能力。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论七巧板对于培养学生创新