2025年大学社会体育指导与管理专业题库—— 大学社会体育资源的可持续开发与利用.docxVIP

2025年大学社会体育指导与管理专业题库——大学社会体育资源的可持续开发与利用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题3分，共15分）

1.大学社会体育资源

2.可持续发展

3.资源开发

4.资源利用

5.利益相关者

二、简答题（每小题5分，共25分）

1.简述大学社会体育资源的主要类型。

2.阐述在社会体育资源开发与利用中坚持可持续发展原则的重要意义。

3.分析大学社会体育资源开发利用面临的主要挑战。

4.简述高校体育场馆资源共享的主要模式。

5.解释什么是“体教融合”背景下社会体育资源的开发与利用。

三、论述题（每小题10分，共30分）

1.论述如何平衡大学社会体育资源开发中的经济效益与社会效益。

2.结合当前智慧校园建设趋势，论述大学体育信息资源的可持续开发与利用路径。

3.分析大学社会体育资源可持续利用需要哪些主要的保障机制，并提出你的建议。

四、案例分析题（20分）

某高校拥有多个运动场馆，但平时利用率不高，尤其是夜间和周末时段。学校周边社区希望学校能开放部分场馆供居民使用。学校内部也计划开展更多体育赛事和健身活动，但面临经费和场地紧张的问题。请运用社会体育资源开发与可持续利用的相关理论，分析该校在资源开发与利用方面可能存在的优势与劣势，并提出具体的、可操作的资源开发与利用策略建议。

试卷答案

一、名词解释

1.大学社会体育资源：指在高等教育机构范围内，用于开展社会体育活动、满足师生及社会成员体育需求的各类有形和无形资源的总称。包括硬件资源（如体育场馆、器材、设施）、软件资源（如体育信息、知识、技术、人才队伍）、人力资源（如体育指导员、教练、学生体育社团）以及相关的政策、制度、文化环境等。

2.可持续发展：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展模式。在社会体育资源领域，强调在开发利用资源时，要注重经济效益、社会效益和生态效益的统一，确保资源的永续利用和体育事业的长期发展，促进人的全面发展。

3.资源开发：指对现有社会体育资源进行识别、评估、整合、改造和创造，以形成新的、能够满足特定体育活动或服务需求的资源的过程。强调的是资源的“增量”和“优化配置”。

4.资源利用：指将开发出来的或现有的社会体育资源投入实际的体育活动、赛事、健身服务或其他相关领域，以发挥其使用价值，满足体育需求的过程。强调的是资源的“使用”和“价值实现”。

5.利益相关者：指在社会体育资源开发与利用活动中，受到活动影响或能影响活动进程和结果的所有个体、群体或组织。包括学校管理者、教师、学生、社区居民、体育指导员、场馆运营方、政府部门、赞助商等。

二、简答题

1.简述大学社会体育资源的主要类型。

*硬件资源：体育场馆（体育馆、游泳馆、田径场、球类场地等）、体育器材（各类运动器械、健身设备等）、体育设施（更衣室、淋浴间、康复中心等）。

*软件资源：体育信息与数据、体育知识与技术（教学、训练、康复等）、体育竞赛组织方案、体育活动项目规划、体育相关制度与规定。

*人力资源：体育教师、教练员、体育科研人员、体育管理人员、体育社团成员、兼职体育指导员、学生体育爱好者。

*无形资源：大学体育文化、品牌形象、场地使用权、赛事组织权、相关政策环境、社区合作关系等。

2.阐述在社会体育资源开发与利用中坚持可持续发展原则的重要意义。

*保障资源永续：避免过度开发和对资源的掠夺式利用，确保体育场馆、设施等硬件资源以及体育知识、文化等软件资源能够长期存在和有效利用。

*促进社会公平：关注不同群体（如师生、社区居民）对体育资源的需求，通过合理开发与利用，促进体育资源的公平分配，提升全民体育参与机会。

*提升综合效益：统筹考虑经济效益（如场地租赁、赛事收入）、社会效益（如增强体质、促进健康、丰富文化生活）和生态效益（如节能环保），实现多赢局面。

*提升学校形象：良好的可持续发展实践有助于塑造学校体育的绿色、健康、开放的形象，提升学校的社会影响力和吸引力。

*适应时代要求：符合国家关于绿色发展、健康中国、教育改革等战略要求，推动高校体育事业与时俱进。

3.分析大学社会体育资源开发利用面临的主要挑战。

*认识不足：对资源的价值认识不够全面，重建设轻管理、重硬件轻软件、重自身轻共享的现象依然存在。

*管理体制僵化：资源管理制度不完善，部门分割，缺乏统一协调机制，难以形成合力。

*经费投入有限：维护更新、活动开展、人员培训等方面需要持续投