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多元化学习平台推动区域规划课程教学模式变革
引言
虽然数字化学习平台能够提供更为灵活的学习方式，但其成功与否在很大程度上取决于学生的学习动机和自主性。部分学生可能由于缺乏自律性和时间管理能力，在平台上无法充分利用学习资源。因此，如何激发学生的学习兴趣，并帮助他们培养自主学习的能力，是推动数字化教学改革的另一重要问题。
随着信息技术的不断发展，数字化教学工具的形式和功能也不断变化。从最初的电子教材、课件到目前的虚拟实验、模拟教学平台、智能化教学系统，数字化教学工具的应用日益广泛，逐渐成为课堂教学的重要组成部分。
传统的区域规划课程往往偏重理论讲解
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