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前言
为了提高大学生的风险意识,学校应当在创业教育中加入风险管理模块,帮助学生掌握风险识别、评估与应对的基本技巧。可以通过案例分析、角色扮演等方式,模拟不同类型的风险情境,使学生在虚拟的环境中提前体验风险管理的实际操作,从而提高他们在现实创业中应对风险的能力。
大学应通过开设创业课程、举办创业大赛等形式,帮助学生全面了解创业的基本理论和实践知识,培养他们的创新意识。通过组织校外创业实践活动,鼓励大学生参与创业项目的策划与执行,增强其对创业风险的敏感度和应对能力。在这些过程中,大学生能够深入了解创业过程中
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