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党员教师“我为群众办实事”承诺书

作为一名党员教师，我始终牢记党的宗旨，坚守教育初心，践行育人使命。为深入落实“我为群众办实事”实践活动要求，切实解决学生、家长、同事及社区群众在教育领域的“急难愁盼”问题，现郑重作出如下承诺：

一、聚焦学生成长，做“暖心育人”的守护者

精准帮扶困难学生：建立“一生一档”帮扶机制，对班级内学习困难、家庭特殊（如留守儿童、单亲家庭、经济困难）的学生，每周至少开展1次谈心谈话，每月进行2次学业辅导或心理疏导；主动链接学校资源，为经济困难学生申请助学金、捐赠学习用品，确保不让一名学生因困难掉队。

关注学生全面发展：尊重学生个体差异，不唯分数论，针对学生兴趣特长，利用课后服务时间开设“兴趣小课堂”（如阅读指导、科创实践、艺术手工等），每周至少开展1次特色活动，帮助学生发掘潜能、培养爱好；严格落实“双减”政策，科学设计作业，杜绝机械重复作业，减轻学生课业负担，保障学生每天1小时体育锻炼时间。

守护学生身心健康：学习心理健康教育知识，每学期参与不少于2次心理教育培训，能及时识别学生心理异常信号；对情绪波动、行为异常的学生，第一时间介入沟通，必要时联合学校心理老师、家长开展协同疏导，坚决防范校园欺凌，为学生营造安全、温暖的成长环境。

二、回应家长关切，做“家校协同”的联结者

畅通家校沟通渠道：建立班级家长沟通群，每周定期推送“教育小贴士”（如家庭教育方法、亲子沟通技巧）；每学期组织不少于2次线下家长会、4次线上沟通会，主动向家长反馈学生在校情况，耐心解答家长关于学业、心理、升学等方面的疑问，确保家长诉求24小时内得到回应。

提供家庭教育指导：针对家长在教育中遇到的困惑（如孩子沉迷手机、叛逆厌学等），每学期开展1-2次“家庭教育专题讲座”或“家长经验分享会”，分享科学教育理念；对教育方法存在偏差的家长，进行1对1个性化指导，帮助家长树立正确育儿观，构建和谐亲子关系。

解决家长实际难题：针对家长“接送难”问题，主动参与学校“课后托管服务”，延迟离校时间，确保家长安心工作；对因特殊情况（如家长加班、突发疾病）无法按时接孩子的家庭，提供临时看护服务，避免学生独自等待；及时告知家长学校各项政策（如招生入学、医保缴费、评优评先），协助家长办理相关手续，减少家长奔波。

三、助力同事发展，做“团结互助”的同行者

发挥党员先锋作用：主动与青年教师、新入职教师结成“帮扶对子”，每周共同备课1次，每月听评课2节，分享教学经验、班级管理方法及课程设计技巧，帮助其快速适应教学岗位，提升专业能力；每学期牵头组织1-2次“教学研讨活动”，带动同事共同研究新课标、创新教学方法。

协助解决工作困难：对承担繁重任务（如毕业班教学、大型活动组织）的同事，主动分担工作，如帮忙批改作业、协助组织班级活动；当同事遇到教学难题、班级管理困境时，积极出谋划策，共同寻找解决方案，营造“互帮互助、共同进步”的教研氛围。

分享优质教育资源：整理个人教学课件、教案、习题集等资源，上传至学校资源库，供同事免费使用；推荐优质教育平台、书籍及培训课程，帮助同事拓宽学习渠道，共同提升教育教学水平。

四、服务社区群众，做“教育惠民”的践行者

参与社区教育服务：利用周末、节假日时间，走进社区开展“公益课堂”，为社区内中小学生提供学业辅导、兴趣培养（如书法、绘画、科普知识）等服务，每季度至少开展2次活动；针对社区内老年群体，开展“智能设备使用教学”（如手机挂号、网上缴费、防诈骗知识），帮助老年人跨越“数字鸿沟”。

助力社区文化建设：参与社区“家庭教育沙龙”“亲子阅读活动”等，分享教育经验，引导社区家庭重视家庭教育；配合社区开展“文明创建”“垃圾分类宣传”等活动，通过主题班会、手抄报比赛等形式，带动学生及家长参与社区建设，提升社区文明程度。

解决社区教育需求：调研社区群众在教育方面的需求（如幼小衔接指导、中高考政策解读），联合学校或其他党员教师，开展针对性的公益讲座或咨询服务；对社区内困境儿童（如孤儿、残疾儿童），建立长期帮扶关系，定期上门辅导功课、赠送学习用品，传递温暖与关怀。

我将以此次承诺为行动指南，严格履行各项职责，接受学生、家长、同事及社会的监督。若未兑现承诺，自愿接受党组织的批评教育与相应处理，始终以党员的标准严格要求自己，用实际行动为教育事业发展、为群众幸福生活贡献力量！

承诺人（签名）：__________

所属党组织：__________

承诺日期：______年____月____日