2026年湖北省钟祥市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库及答案1套.docxVIP

2026年湖北省钟祥市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库及答案1套.docx

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2026年湖北省钟祥市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、国会以三分之二多数票否决了总统对军事演习的否决案。国会究竟赞不赞成军事演习?()

A.赞成

B.不赞成

C.不清楚

D.与赞成不赞成无关

【答案】:A

2、从3双完全相同的鞋中,随机抽取一双鞋的概率是()。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】:B

3、不当得利:是指没有法律上或合同上的根据,使他人受损而自己取得的利益。其中得利人为债务人,负有返还不当得利的义务;受损人为债权人,享有请求得利人返还不当得利的权利。据此定义,下列属于不当得利的是:()

A.银行在办理跨行存取款业务时收取的手续费

B.刘经理乘飞机时由于行李超重而缴纳的罚款

C.小张春节在家和亲戚打麻将赢的200元钱

D.商场收款员小梅误将100元当作10元找给顾客

【答案】:D

4、112624()

A.86

B.112

C.120

D.144

【答案】:C

5、莫高窟是古代先民聪明智慧的结晶。莫高窟选址在戈壁荒漠的绿洲之中,体现了佛教与世俗隔离、与自然融合的思想。洞窟依山面水,河水滋润着莫高窟周围的绿树,形成了独特的清幽风光。莫高窟呈蜂窝状排列的洞窟最高处不超过40米。冬季,从西边刮来的风沙经窟顶而过,吹不到洞窟;夏季,对面的三危山又成了天然屏障,使东边刮来的风沙无法威胁到洞窟。这样,莫高窟便成了干燥区域里一个最安全的地带。正因如此,莫高窟虽经千年,仍完好保存了11个朝代的492个洞窟及大量的壁画和雕塑,为世界留下了珍贵的文化艺术遗产。这段文字主要说明了()。

A.莫高窟设计建造中的天人合一思想

B.莫高窟在世界文化史上的重要价值

C.莫高窟及其中壁画完好保存的原因

D.莫高窟的自然环境和独特清幽的风光

【答案】:C

6、科学家发现关闭实验鼠肌肉组织中的两个基因会严重限制它们跑动的能力,两个基因控制老鼠骨骼肌(身体中能够控制运动的肌肉)中名为AMPK的蛋白质的合成。这些基因让肌肉能够从糖中制造能量,如果这-过程受到干扰,肌肉中制造能量的线粒体水平较低,肌肉就不能正常工作。因此科学家认为整天窝在沙发上的人和奥运选手之间的差别可能全部源自基因。

A.有研究表明,经过基因改良的老鼠跑动能力提高了

B.整天窝在沙发上的人在科技帮助下能成为奥运选手

C.关闭构成AMPK蛋白质的基因会限制老鼠跑动能力

D.部分奥运选手含有常人所没有的合成AMPK蛋白质的基因

【答案】:D

7、某饮料店有纯果汁(即浓度为100%)10千克,浓度为30%的浓缩还原果汁20千克。若取纯果汁、浓缩还原果汁各10千克倒入10千克纯净水中,再倒入10千克的浓缩还原果汁,则得到的果汁浓度为:()

A.40%

B.37.5%

C.35%

D.30%

【答案】:A

8、下列现象与无氧呼吸有关的是()。

A.人剧烈运动肌肉酸痛

B.用糯米和酒曲酿造米酒

C.农作物受涝时短时间内不会死亡

D.把生水果和熟苹果放在密闭的缸里催熟

【答案】:A

9、甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园,甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行的速度是每小时3千米。学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使这两班学生在最短的时间内到达,那么,甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是()。

A.15:11

B.17:22

C.19:24

D.21:27

【答案】:A

10、(一)现代西方美学,一反过去传统的哲学方法,而走向心理学美学与科学美学。心理学美学用科学方法研究人的审美心理,偏重于主体;科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能,偏重于客体。但不管哪种方法,他们都认为对美的本质(美的定义)问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨,没有什么意义。瑞恰兹在《意义的意义》一书中,考察了十六种传统美学对于美所作的哲学思考,他认为除了证明美的多义性和歧义性之外,再没有什么了,因而认为传统美学的方法是不科学的,应当抛弃。他采取了语言分析的方法,从美这个词的具体运用中,来探讨美的意义。这样,美就不再是一个玄学的幻影,而是一个约定俗成的词。现代西方美学这一股否定美的浪潮,无疑有其时代的背景和世界性的影响。它使本来属于哲学范围的美学,向着科学靠近了一步。对于这一发展的倾向。哈*奥斯本曾经这样加以评价:它那审慎、实证、分析的作风标志着一种更为严密的研究趋势;它不愿作总的概括,却更为重视各门艺术如音乐、绘画、诗、戏剧等等的独特个性。它把兴趣集中在对各门艺术批评所用的概念结构上,分别从逻辑上加以澄清;并把所用的不同的评价标准弄清楚。与此相对照,建

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