关于二年级上册语文教学工作计划模板七篇.docxVIP

关于二年级上册语文教学工作计划模板七篇

关于二班级上册语文教学工作方案模板七篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，马上行动起来写一份方案吧。好的方案是什么样的呢？以下是我为大家收集的二班级上册语文教学工作方案7篇，盼望对大家有所关心。

二班级上册语文教学工作方案篇1

一、学情分析：

我所任教的两个班级同学课内基础学问把握比较坚固。但同学课外认字量少，拓宽同学的识字途径，大量阅读书籍，这一点在本学期应连续常抓不懈。对课文的理解和记忆以及用自己的话表述课文内容的力量还有待加强，这是本学期应着重努力的方向。如何有效地布置分层作业及个别辅导是摆在我们面前的问题。在学习习惯上，我会着重培育同学学会倾听的习惯和书写习惯。

二、教材简析：

本册教材仍沿袭前面两册教材的编排特色，采纳主题板块的形式。全册共有十二个主题板块，依次为：欢乐地玩、汉字家园(一)、幽默、汉字家园(二)、名人小时候的故事、让我们更健壮、童年的问号、山水花鸟、动物趣事、寓言、信任自己、过年。每个板块的内涵都很丰富，拓展了语文学习空间，为同学构建了开放而有活力的语文学习过程。

三、教学目标：

1、熟悉429个生字，会写262个生字，熟悉18个偏旁部首。喜爱学习汉字，并有主动识字的愿望。能按笔顺规章用硬笔写字，留意间架结构。养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、干净。

2、连续复习、巩固汉语拼音，能够借助汉语拼音认读汉字。会使用音序查字法查字典，学习部首查字法，学习独立识字。

3、喜爱阅读，感受阅读的乐趣，学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读，做到不出声，不指读，并借助读物中的图画阅读。

4、能结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累自己喜爱的词语、成语和格言警句。

5、能阅读浅显的课外读物，能绽开想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽，宠爱图书，爱惜图书。

6、对写话有爱好，写自己想说的话，写想象中的事物，并写出自己对四周事物的熟悉和愿望。在写话中能运用阅读和生活中学到的词语。并依据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号。

7、学讲一般话，能仔细听别人讲话，了解讲话的内容，能复述所听故事、所看音像作品的也许意思和精彩情节，有表达的自信念与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

8、对四周事物有奇怪???心，能就感爱好的内容提出问题，共同争论。结合语文学习，观看大自然，热心参与校内活动和社会活动，能用口头或图文等方式表达自己的观看所得、见闻和看法。

四、活动支配及措施

(一)、培育同学良好的习惯

为了培育同学良好的人格特征，提高同学的整体素养，因此更要留意培育同学的非智力因素。本学期要培育同学养成勤查字典，主动识字的习惯。但前三册中所提到的习惯也要连续培育。(把握正确的读书姿态;疼惜学习用品;正确写字的方法;乐观发言、用心听讲;勤于朗读背诵;乐于课外阅读。)

详细措施：

1、娴熟把握查字典的方法。

2、鼓舞同学在作业、写日记时不会写的字要主动查字典，看书时有不熟悉的字主动查字典。在生活中主动识字。

3、让同学建立“生字宝宝袋”，并定期做沟通。

4、同桌互评，向家长发放调查问卷，了解状况，对没有养成良好习惯的同学赐予关心。

5、课前3分钟：成语接龙或老师相机出字，同学说成语。

(二)、重视识字、写字教学

从整个学校阶段的识字教学来看，本册的识字、写字教学处于一个承前启后的重要位置，既要尽量利用汉字的造字规律关心同学识记生字，完成本册的识字任务，又要流利采纳多种方法手段，随时巩固已获得的识字成果。在识字教学中还要利用已经把握的汉语拼音、笔画、基本字、偏旁等学问和初步分析汉字结构的力量，乐观引导，坚持训练，不断激发同学主动识字的乐观性，使他们逐步形成自同学字的习惯。

详细措施：

1、连续复习巩固汉语拼音，利用它关心识字、学习一般话，学会部首查字法。

2、学会在每天学习新课之前进行预习。连续使用“画一画、拼一拼、读一读、记一记”的学习生字的方法，并逐步放手自学。

3、在写字教学中要关注学困生的表现，对他们赐予准时的订正和关心。

4、依据规律，准时听写。

5、为了鼓舞同学，激发写字爱好。连续使用写字“晋级”制度。

6、坚持练字。一天一张，每天课代表负责把优秀展现在“书法园”里。到后半学期，以小组为单位轮番展出。

(三)、改进阅读教学方法

本学期