培优03相反数4大重难题型(专项训练)数学人教版2024七年级上册(附答案).docxVIP

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培优03相反数4大重难题型

题型1求一个数的相反数

求一个数的相反数的方法

（1）求一个具体数的相反数，只需改变这个数前面的符号，其他部分不变，

（2）求一个字母或数与字母的积的相反数，只需改变字母或数与字母的积前面的符号，其他部分不变

（3）求一个式子的相反数，如x一y的相反数，只需将这个式子括起来，在括号前面加上“一”号

（2024·青海·中考真题）

1．-2024的相反数是()

A．2024B．-2024D．

（24-25八年级上·四川乐山·开学考试）

2．下列各组数中，互为相反数的是()

A．和2B．-2和2C．D．2和-(-2)（2025七年级上·全国·专题练习）

3．如果a与-2025互为相反数，那么a的值是()

A．-2025B．C．D．2025

（2025·江苏南京·模拟预测）

4．2025的相反数是，-2025的倒数是．

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（24-25七年级上·广东东莞·期末）

5．“x的相反数与y的平方的差”用代数式可以表示为．（24-25七年级上·全国·课后作业）

6．分别写出下列各数的相反数：

（24-25七年级上·全国·课后作业）

7．在数轴上画出表示以下两对数的点：-6和6，1.5和-1.5．这两对点有什么共同点？题型2多重符号的化简

1．化简多重符号的方法

（1）根据相反数的概念，由内向外依次化简．

（2）化简规律：如果“一”号的个数为奇数，那么化简的结果为“一”；如果“一”号的个数为偶数，那么化简的结果为“十”

2．化简多重符号的口诀：“十”号个数无所谓，“一”号个数定结果，“奇负偶正”要记牢！

（23-24七年级上·广东东莞·期末）

8．化简的结果是()

A．-3B．-C．D．3

（24-25七年级上·天津·阶段练习）

9．下列各组数中，互为相反数的是()

A．-(+7)与+(-7)B．与+

C．与D．与（24-25七年级上·甘肃天水·阶段练习）

10．下列几组数中，不相等的是()

A．-(+3)和+(-3)B．-(-2)和--2

C．-(-1)和+(+1)D．--1和-1（24-25七年级上·福建厦门·阶段练习）

11．下面各对数：+(-3)与+3；-(+3)与-3；-(-3)与-(+3)；-(+3)与+(-3)；+(+3)与

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-(-3)；+3与-(+3)．其中，互为相反数的有()

A．3对B．4对C．5对D．6对（24-25七年级上·青海西宁·阶段练习）

12．化简：--(+2)=．

（24-25七年级上·安徽蚌埠·开学考试）

13．-(?è-=，+(-3)=-+(-2)=3.14-τ=（24-25七年级上·全国·课后作业）

14．化简：

(1)-(+10)；

(2)+(-0.15)；

(3)+(+3)；(4)-(-20)．

（24-25七年级上·全国·随堂练习）

15．化简下列各数：

(1)-(+3)；

(2)-{-[-(-7)]}．

（24-25七年级上·新疆和田·阶段练习）

16．化简下列各数：

(1)+(-2)；

(2)-(+5)；

(3)-(