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幼儿园保育员岗位职责与培训手册

前言

在幼儿园这个充满爱与欢笑的天地里，保育员是孩子们健康成长不可或缺的守护者与陪伴者。她们的工作，看似平凡琐碎，却直接关系到幼儿的身心健康、安全保障与良好习惯的养成，是幼儿园保教工作的重要组成部分，也是实现“保教并重”教育原则的关键一环。本手册旨在为幼儿园保育员提供清晰的工作指引与系统的培训支持，助力其专业、规范、高效地开展工作，共同为幼儿营造安全、健康、温馨的成长环境。

第一部分：幼儿园保育员岗位职责

一、核心职责：保育为基，呵护幼儿身心健康

（一）生活照料：细致入微，科学养育

1.晨间与离园护理：热情接待幼儿，配合保健医做好晨检工作，观察幼儿精神状态、有无身体不适及携带物品情况；离园前协助整理幼儿仪表，确保幼儿整洁、安全离园。

2.饮食照料：按照幼儿营养需求和个体差异，协助或指导幼儿进餐，培养幼儿良好的进餐习惯，如细嚼慢咽、不挑食、愉快进餐等。餐后及时清理桌面、地面，指导幼儿漱口、擦嘴。

3.饮水保障：根据幼儿活动量及身体需求，按时、按需为幼儿提供温度适宜的饮用水，培养幼儿主动饮水的习惯。

4.睡眠护理：营造安静、舒适的午睡环境，帮助幼儿穿脱衣物，纠正不良睡姿，注意观察幼儿睡眠情况，及时处理异常。起床后协助幼儿整理床铺、穿戴整齐。

5.盥洗与如厕：指导并协助幼儿掌握正确的盥洗方法（洗手、洗脸、刷牙），培养幼儿良好的卫生习惯。关注幼儿如厕需求，协助自理能力较弱的幼儿，保持衣物整洁。

6.衣物管理：根据天气变化和幼儿活动情况，及时提醒或协助幼儿增减衣物，防止过热或受凉。妥善保管幼儿的个人物品，防止丢失。

（二）健康观察：敏锐察觉，及时应对

1.日常观察：密切关注幼儿的精神状态、食欲、情绪、大小便等情况，发现异常（如发热、呕吐、皮疹等）及时向保健医和班级教师汇报，并配合采取相应措施。

2.疾病预防：协助做好传染病预防工作，如督促幼儿勤洗手、保持个人卫生等。

二、协同职责：教育为辅，促进幼儿全面发展

（一）配合教学活动

1.根据教师的教学计划，协助准备活动材料、布置活动区域。

2.在教育活动中，配合教师指导幼儿，关注个体差异，对有需要的幼儿给予适当帮助。

3.参与幼儿的游戏活动，引导幼儿遵守游戏规则，体验游戏乐趣。

（二）观察与记录

1.留心观察幼儿在生活、游戏、学习中的表现，特别是特殊行为或发展情况，并及时与班级教师沟通。

2.协助教师做好幼儿成长档案的相关记录工作。

（三）家园沟通

1.在教师指导下，适时与家长进行简短、有效的沟通，反馈幼儿在园的生活情况，了解幼儿在家表现，共同促进幼儿健康成长。

2.尊重家长，热情接待家长来访。

三、保障职责：安全为本，营造洁净环境

（一）环境卫生与消毒

1.严格按照幼儿园卫生消毒制度，对幼儿活动室、寝室、盥洗室、玩具、毛巾、水杯、餐具等进行清洁和消毒，确保环境卫生安全。

2.保持个人卫生，着装整洁，符合工作要求。

（二）安全防护

1.时刻将幼儿安全放在首位，排查工作区域内的安全隐患，防止意外事故发生。

2.熟悉幼儿园安全应急预案，掌握基本的应急处理方法，在突发事件中能沉着应对，保护幼儿生命安全。

3.妥善保管班级物品，特别是清洁用品、消毒药品等危险物品，防止幼儿接触。

（三）物品管理

1.负责班级生活物品、清洁用品的领取、保管和合理使用，做到勤俭节约。

四、职业素养：爱心为魂，恪守职业道德

1.热爱幼儿：尊重、关心、爱护每一位幼儿，平等对待所有幼儿，做幼儿的知心朋友。

2.为人师表：言行文明，举止得体，为幼儿树立良好榜样。

3.责任心强：工作认真负责，一丝不苟，尽职尽责完成各项任务。

4.团结协作：与同事团结友爱，互帮互助，共同营造和谐的工作氛围。

5.持续学习：积极参加业务培训，不断提升自身专业素养和工作能力。

6.严守纪律：遵守幼儿园各项规章制度，保守幼儿园和幼儿家庭秘密。

第二部分：幼儿园保育员培训手册

一、培训目标

1.提升专业认知：明确保育员的角色定位、重要性及职业道德规范，增强职业认同感和责任感。

2.掌握专业知识：了解幼儿生理、心理发展特点，熟悉幼儿园保育工作的基本理论、法律法规常识及卫生保健知识。

3.熟练操作技能：掌握各项保育技能和安全防护技能，能够规范、科学地开展保育工作。

4.培养沟通能力：提升与幼儿、家长、同事之间的沟通协作能力。

5.强化安全意识：增强安全防范意识和应急处理能力，确保幼儿在园安全。

二、培训对象

1.新入职的幼儿园保育员。

2.在岗保育员的定期复训与提升培训。

三、培训内容

（一）岗前基础培训

1.幼儿园概况与文化

*幼儿园的办园理念、发展历程、规章制度、组织结构。

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