2025年大专部英语英语教师总结与大学体育教师年终总结.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

大专部英语英语教师总结与大学体育教师年终总结汇编

大专部英语英语教师总结

本学期我重要担任大专部英语专业07(1)班英语精读，07(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。并任06(1)、07(1)班辅导员。现将本学期教学工作总结如下：

一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。

1、本学期我担任精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前认真备课，钻研教材，教学中能总结去年经验，根据学生详细状况和需求力争在教学内容和措施上有所改善和突破。07(1)班学生通过3+x考试，词汇和阅读基础很好，但听说能力差，语音也存在诸多问题。这学期，课堂上我除了加强学生词汇、造句、翻译等方面基本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，角色演出等形式强化学生口语水平。课外则通过每周听力训练和观看教学录象带提高听力水平。每周定期抽查学生语音作业，及时指出问题，攻破难点。这些措施获得了一定效果。

2、为了理解学生英语水平和学习规定，开学初07(2)(3)(4)班进行调查，搜集了学生意见。针对学生年龄和知识特点在教学中重要采用对话演出，看图说话，以及针对课文设计话题讨论。这些方式激发了学生学习热情，活跃了课堂气氛，某些男生也开始喜欢说英语。除了口语体现，还重视抓学生笔头基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。通过一学期训练，学生句子翻译水平有明显进步。

3、在两门课中根据教材内容合适选用走向未来、跟我学等教学录象片辅助教学。为学生提供了生动语言环境，激发了学生学习爱好、活跃了课堂气氛，收到了良好教学效果。

4、教学中努力探索以学生为中心，教师为主导教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、演出等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，重视知识归纳和总结，加强学法指导。例如：怎样记单词，课文朗诵技巧，对话、论述原则等。学生学习效率得到了提高。

二、在语言教学中注意文化知识渗透。根据教学内容简介了英美国家历史地理、风情习俗和有关文学常识。

三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式

1、本学期我任教四个班中有三个班使用电子教室。我课前认真备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校规定进行。电子教室使用加大了课堂教学容量和密度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短时间内对学生进行大量高密度语言训练。学生语言技能得到了提高。

2、根据课题合适使用电脑网络辅助教学。例如：精读课中有关美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰生平及作品简介;公共英语课学习有关伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则带领学生在网上游览。丰富图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了学生视野和知识面，使教学愈加生动活泼。但由于题材限制，网络辅助教学使用面不够广。

四、本学期在学校科组配合下完毕了全国四结合录象课拍摄任务。并以节假日一课参与了学校探索课。顺利完毕了任务。

努力方向：此后应加强理论学习和实践交流，力争在教学措施上有所突破。探索计算机网络辅助教学模式。

大学体育教师年终总结

不知不觉大二第二个学期已经靠近尾声了，从高中步入大学，不仅文化课程学习措施发生了巨大变化，并且体育课等素质培养课也是如此。

在这几种学期体育课中，我锻炼了身体、提高了身体素质。从这几种学期体育课中,我深有体会,如下我将结合实际谈谈我对大学体育认识体会以及我们学校体育总结。一对大学体育认识和体会体育是人类社会发展中，根据生产和生活需要，遵照人体身心发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行一种有目、故意识、有组织社会活动，是伴随人类社会发展而逐渐建立和发展起来一种专门科学领域。大学体育和高中体育有着天壤之别，大学体育基本由老师指定任务，但后者让我觉愈加充实，让我充足运用了课上45分钟。体育教师比较善于发现学生学习动机成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习积极性。由于大学没有升学率压力，因此体育课是实打实上，不用顾及对文化课影响，相反，体育课占一定学分也让学生没有逃课理由和机会。积极转变学生对体育课学习价值观，学习体育不仅仅是为了“娱乐和玩痛快”，要把单纯爱好升华到更高层次终身体育，并确立学习和锻炼目，提高体育课学习动机。高校体育教师要不停提高自身素质，学习心理学，潜心研究教法，不停更新教学观念和手段，对学生学习动机进行科学调控和有效鼓励，发明出一种最佳教学环境。生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要。体育运动自身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。大学体育课教学应当作为终身教育一部分，应深入更新观念，形成比较完善学生健康教育体系，切实提高大学生健康意识与体育实践能力。大学第二学期我们就可以自由选择体育课程,我所选修