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都匀一中模拟考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.吝啬（lìn）抖擞（shǒu）

C.着落（zhuó）澄清（chéng）D.莅临（wèi）棱镜（léng）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.郎润风筝健壮B.喉咙骄媚烘托

C.淅沥干涩铃铛D.化妆草跺屋檐

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天衣无缝，完美无缺。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。

D.《天净沙·秋思》作者马致远，明代戏曲作家、散曲家。

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人宽广的胸怀和宏大的抱负。

B.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和牵挂之情。

D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅温馨美好的田园画面。

7.下列句子节奏划分有误的一项是（）

A.树木/丛生，百草/丰茂B.客路/青山外，行舟/绿水前

C.我寄/愁心与/明月D.夕阳/西下，断肠人/在天涯

8.下列词语中，“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）

A.精益求精B.良师益友C.延年益寿D.多多益善

9.下列对“吹面不寒杨柳风”一句理解正确的一项是（）

A.吹拂人面的微风带着杨柳的气息，一点儿也不寒冷。

B.吹到脸上的风感觉不到寒冷，因为风里夹着杨柳的香气。

C.春风轻轻吹拂人面，使人感到温暖、舒适。

D.杨柳随风舞动，带来的风让人感觉不到寒冷。

10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，个子不高，略显消瘦。

B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

C.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

D.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

答案：1.C2.C3.C4.D5.D6.D7.C8.B9.C10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，能体现秋天特点的有（）

A.硕果累累B.骄阳似火C.天高云淡D.白雪皑皑

2.下列文学作品中，属于朱自清的有（）

A.《背影》B.《荷塘月色》C.《匆匆》D.《骆驼祥子》

3.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞手法。

D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。

4.下列句子中，能体现友情的有（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

5.下列词语中，描写人物心情的有（）

A.兴高采烈B.垂头丧气C.忐忑不安D.眉清目秀

6.下列关于古代诗歌的说法，正确的有（）

A.近体诗包括律诗和绝句，每句诗的字数有严格规定。

B.词又称长短句，有不同的词牌名，每种词牌都有固定的格式。

C.古体诗不受格律限制，形式比较自由。

D.曲是元代兴起的一种文学样式，有散曲和杂剧之分。

7.下列句子中，含有通假字的有（）

A.尊君在不B.学而时习之，不亦说乎

C.吾十有五而志于学D.元方入门