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2025学年春季二年级科学实验操作练习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与器材识别

1.写出观察植物生长需要哪些基本条件。

2.当我们想看清楚很小的东西时，通常会使用什么工具？请写出它的名称。

3.测量水温时，我们常用什么工具？请写出它的名称。

4.判断对错：用磁铁可以吸起铁钉，也可以吸起铜钥匙。（请填写“正确”或“错误”）

二、实验步骤与顺序

5.假设我们要做一个“比较不同物体沉浮”的实验。请按照正确的顺序，将下列实验步骤的序号填写在括号里。

()将石头放入水中

()将木块放入水中

()观察并记录石头在水中的状态

()观察并记录木块在水中的状态

()得出结论

6.观察绿豆种子发芽，通常需要哪些步骤？请用简洁的文字写出主要的步骤。

三、实验现象与描述

7.将冰块放入水中，过一段时间后，冰块会怎么样？请简单描述你观察到的现象。

8.用放大镜观察植物的叶脉，你看到了什么样的图案？请用几句话描述下来。

9.如果让水从高处流下，水会变成什么状态？请写出这个状态的名字。

四、实验分析与结论

10.小明发现，放在窗台上的植物长得比放在阴暗角落里的植物要好。请分析一下，可能是什么原因导致这种情况的？（写出一点即可）

11.实验中，我们经常需要设置一个“对照”。请简单说明什么是对照，以及为什么要设置对照。（用简洁的语言回答）

五、安全注意事项

12.在做科学实验时，如果需要使用剪刀剪纸条，应该注意什么？（写出一点即可）

13.观察小动物时，应该怎么做才能不惊扰到它们？（写出一点即可）

六、实验设计与思考

14.你想做一个关于“光”的简单实验吗？请提出一个你感兴趣的有关光的问题，并简单说明你想如何设计实验来尝试回答这个问题。

试卷答案

1.需要阳光、水、空气和土壤（或适宜的温度）。

2.放大镜。

3.温度计。

4.错误。

5.(2)(1)(3)(4)(5)。

6.播种种子、浇水、保持温度、观察记录发芽情况。

7.冰块会逐渐变小，最后消失（融化成水）。

8.叶脉是相互连接的线条，构成了复杂的网络状图案。

9.液体。

10.窗台上的植物能得到更多的阳光。

11.对照就是除了要研究的那个条件不同外，其他条件都相同的实验。设置对照是为了排除其他因素的影响，使实验结果更可靠。

12.使用剪刀时要小心，注意安全，不要剪到手指。

13.观察小动物时要保持安静，不要惊吓到它们。

14.问题：光能使物体变热吗？设计：让两个同样大小的水杯分别接等量的水，一个放在阳光下，一个放在阴凉处，过一段时间后测量两杯水的温度，比较温度的高低。

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每道题解析思路

1.解析：考察对植物生长基本条件的掌握。二年级学生应知道植物生长离不开阳光、水、空气和土壤（或至少提到其中几个）。答案来源于教材相关内容。

2.解析：考察对常用观察工具的识别。使用放大镜是观察微小物体的基本方法，属于基础知识点。

3.解析：考察对测量工具的识别。测量温度用温度计是常识性知识点。

4.解析：考察对磁铁性质的理解。磁铁只能吸铁质物质，不能吸铜等。此题易错，需区分常见金属。

5.解析：考察对实验步骤顺序的掌握。比较沉浮实验的标准步骤是：准备器材-选择物体-放入水中-观察记录-得出结论。按此顺序填序号即可。

6.解析：考察对观察种子发芽实验流程的回忆。核心步骤包括准备种子、提供适宜条件（水、温度等）、定期观察并记录变化。

7.解析：考察对物质状态变化的观察和描述能力。冰块放入水中会吸收热量，发生融化，变成水（液体）。描述现象需结合生活经验。

8.解析：考察使用工具进行观察后的描述能力。放大镜下观察叶脉，能看到其网络状结构。要求用简洁语言描述所见。

9.解析：考察对水三种状态（固态、液态、气态）的认识。水从高处流下，动能增加，温度变化可能不大，主要表现为液态。

10.解析：考察对实验现象的初步分析能力。植物生长好坏与阳光有关，窗台处阳光充足，是植物生长更好的主要原因。

11.解析：考察对对照实验概念的理解。对照实验是科学探究中控制变量的重要方法，解释其目的在于使结果更可信。

12.解析：考察实验操作中的安全意识。使用剪刀等工具需要强调安全注意事项，这是实验教学中反复强调的内容。

13.解析：考察对观察动物时行为规范的了解。不惊扰小动物需要保持安静、不追逐等，考察学生的爱心和科学探究的基本素养。

14.解析：考察设计简单实验的能力和提出科学问题的能力。问题需与光有关，设计需包含基本的实验要素：