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2025年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共30题）

1.教育的本质属性是（）。

A.培养人的社会活动

B.传递知识的活动

C.促进经济发展的活动

D.提升文化水平的活动

答案：A

2.个体身心发展的“关键期”理论依据是（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

答案：C

3.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案：C

4.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获得知识的方法是（）。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.实验法

答案：B

5.学生在学习过程中出现的“前摄抑制”和“倒摄抑制”属于（）。

A.永久性遗忘

B.暂时性遗忘

C.干扰抑制说

D.提取失败说

答案：C

6.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

C.受教育者内部思想斗争的矛盾

D.社会要求与学校教育的矛盾

答案：B

7.小明在解决数学题时，能从多个角度思考问题，提出不同的解法，这体现了思维的（）。

A.广阔性

B.灵活性

C.深刻性

D.批判性

答案：B

8.课程计划的核心内容是（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

答案：A

9.教师在教学中通过“提问—反馈—追问”的方式引导学生深入思考，这体现了（）的教学原则。

A.直观性

B.启发性

C.巩固性

D.循序渐进

答案：B

10.根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁儿童的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.获得自我同一性，克服角色混乱

答案：C

11.以下属于元认知策略的是（）。

A.做笔记

B.列提纲

C.监控学习时间

D.利用背景知识

答案：C

12.某教师在课堂上对学生的回答给予“你真聪明”的笼统评价，这违背了（）的评价原则。

A.发展性

B.客观性

C.针对性

D.激励性

答案：C

13.我国现行《义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：B

14.学生在阅读时，能根据上下文推断生词含义，这体现了（）。

A.精加工策略

B.复述策略

C.组织策略

D.资源管理策略

答案：A

15.教师职业的最大特点在于（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.职业角色的多样化

答案：D

16.学生“举一反三”“触类旁通”的能力属于（）。

A.横向迁移

B.纵向迁移

C.特殊迁移

D.一般迁移

答案：A

17.以下不属于教师专业发展途径的是（）。

A.同伴互助

B.微格教学

C.升学率考核

D.教学反思

答案：C

18.德育方法中，通过创设良好情境，潜移默化培养品德的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

答案：C

19.课堂上学生突然发笑，教师用目光示意其停止，这属于（）。

A.非言语控制

B.言语提醒

C.惩罚

D.强化

答案：A

20.根据加涅的学习结果分类，“学生能区分‘勇敢’和‘鲁莽’”属于（）。

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.态度

答案：B

21.教师对学生活动的敏感性及能根据新情况快速作出反应、及时采取措施的能力，称为（）。

A.教育机智

B.教学能力

C.组织能力

D.观察能力

答案：A

22.以下属于学校教育制度核心的是（）。

A.修业年限

B.学校类型

C.学校层次

D.学制结构

答案：D

23.学生因害怕被教师批评而遵守纪律，其纪律类型属于（）。

A.自我促成的纪律

B.任务促成的纪律

C.教师促成的纪律

D.集体促成的纪