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《繁星》教学任务串设计

【课文简介】

《繁星》是四年级上册第一单元的略读课文，这单元的语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美”。这篇文章矮小精美，适合朗读训练和想象训练，可以用一课时完成学习。

【教学任务串设计】

任务一：朗读感知

任务二：品读寻美

任务三：趣读写话

“任务一”主要进行课文朗读和整体感知训练。

1.学生朗读课文，老师观察指导。

2.学习要求：画出文中表示时间的关键词语。

3.老师小时：从前，三年前，如今在海上。

4.再次带着情感朗读课文，想象不同时期的三幅画。

小时候的星空密密麻麻；

南京的星空星光微弱，光明自存；

海上的星星如萤环绕，拥我入眠。

“任务二”是课文品读训练，