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课程思政与学科知识融合的评价策略

引言

高校课程思政的理念发展逐步从单一的思想政治课程向全学科课程融合的方向转变。在传统的思政教育中，思想政治课程是单独设置的，但随着社会和教育的需求，课程思政逐步扩展至所有学科课程中，从理工科到人文学科、社会科学等多领域的课程都应当融入思政元素。这一趋势使得课程思政不仅仅依靠一门学科的教学，而是通过跨学科的融合与互动来实现全面的教育效果。

随着课程思政理念的深入实施，其评价体系也在不断完善与创新。高校正在探索建立更加科学合理的课程思政评价体系，从教学过程、学习成果、思想转变等多维度进行综合评价。结合学生的个性化