《职业院校课程思政与专业教学融合的案例研究与启示》教学研究课题报告.docx

《职业院校课程思政与专业教学融合的案例研究与启示》教学研究课题报告

目录

一、《职业院校课程思政与专业教学融合的案例研究与启示》教学研究开题报告

二、《职业院校课程思政与专业教学融合的案例研究与启示》教学研究中期报告

三、《职业院校课程思政与专业教学融合的案例研究与启示》教学研究结题报告

四、《职业院校课程思政与专业教学融合的案例研究与启示》教学研究论文

《职业院校课程思政与专业教学融合的案例研究与启示》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当前，我国职业教育正处于从“规模扩张”向“内涵发展”深度转型的关键时期，2022年新修订的《职业教育法》明确将“坚持立德树人、德技并修”作为职业教育的根