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跨学科整合促进数学思维发展的策略
前言
互动式教学法推崇以学生为中心的教学理念，强调学生在课堂中的主动性和参与性。在单元整合的背景下，教师通过设计丰富的互动环节，如小组合作、集体讨论、问题引导等，促使学生以多种方式进行思考和探讨。学生不仅要通过自己的思维解决问题，还需要与同伴交流，分享思路，探讨解题方法，逐渐形成全方位的学习思维。
在单元整合的教学过程中，教师可以通过引导学生在互动环节中逐步构建知识框架，将各个知识点进行有机结合。通过问题导向、合作探讨等互动方式，学生不仅能理解单个知识点的内容，还能在整体框架内认识到各个知识点之间的内在联系。例
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