体育教招试讲题库及答案.docVIP

体育教招试讲题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.体育与健康课程标准规定，高中体育课的每学年体育课时为（）

A.18学时B.36学时C.54学时D.72学时

答案：C

解析：高中体育课每学年为18周，每周3学时，所以每学年体育课时为54学时。

2.决定跑速的主要因素是（）

A.内力B.外力C.步长和步频D.爆发力

答案：C

解析：跑速=步长×步频，步长和步频是决定跑速的主要因素。

3.篮球比赛中，进攻一方必须在规定时间内投篮出手，否则被判为（）

A.3秒违例B.5秒违例C.8秒违例D.24秒违例

答案：D

解析：进攻方必须在24秒内投篮出手，否则违例。

4.下列属于田径田赛项目的是（）

A.100米B.跳高C.400米D.1500米

答案：B

解析：田赛是通过丈量长度、高度和远度来计算成绩的项目，跳高属于田赛。

5.足球比赛中，裁判员鸣哨并做出单臂上举、掌心向前的手势，判罚的是（）

A.间接任意球B.直接任意球C.角球D.点球

答案：A

解析：单臂上举、掌心向前是判罚间接任意球的手势。

6.体育教学中，教师最基本的职责是（）

A.教会学生知识B.增强学生体质C.培养学生品德D.培养学生兴趣

答案：B

解析：体育教学的根本任务是增强学生体质，这是教师最基本职责。

7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）

A.动作示范B.指令法C.教具演示D.定向直观标志

答案：B

解析：指令法不属于直观法，直观法包括动作示范、教具演示等。

8.运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为（）

A.超量恢复B.工作阶段C.相对恢复阶段D.复原阶段

答案：D

解析：运动后间隔时间过长，机体工作能力回到原来水平即复原阶段。

9.排球比赛中，后排队员在进攻线后起跳扣球，且击球时整个球体高于球网上沿，应判为（）

A.得分B.犯规C.重发球D.继续比赛

答案：A

解析：后排队员在进攻线后起跳扣球且击球时球体高于球网上沿，符合规则可得分。

10.体育与健康课程学习评价的内容不包括（）

A.体能B.运动参与C.知识与技能D.学习态度

答案：B

解析：体育与健康课程学习评价内容包括体能、知识与技能、学习态度等，运动参与是课程目标。

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育课程资源的特点包括（）

A.多样性B.潜在性C.多质性D.单一性

答案：ABC

解析：体育课程资源具有多样性、潜在性、多质性等特点，不是单一性。

2.影响运动技能形成的因素有（）

A.动机B.反馈C.练习D.迁移

答案：ABCD

解析：动机影响学习积极性，反馈可调整改进，练习是关键，迁移影响技能掌握，这些都影响运动技能形成。

3.体育教学中常用的分组形式有（）

A.随机分组B.同质分组C.异质分组D.合作型分组

答案：ABCD

解析：这几种分组形式在体育教学中都较为常用，各有特点和适用场景。

4.下列属于有氧运动的项目有（）

A.马拉松B.举重C.游泳D.短跑

答案：AC

解析：马拉松、游泳运动强度适中，持续时间长，属于有氧运动；举重、短跑是无氧运动。

5.篮球进攻战术基础配合包括（）

A.传切配合B.掩护配合C.突分配合D.策应配合

答案：ABCD

解析：这四种配合是篮球进攻战术基础配合的主要形式。

6.体育教学过程的基本规律有（）

A.运动技能形成规律B.运动负荷变化与控制规律C.体育知识学习和运动认知规律D.体育学习集体形成与变化规律

答案：ABCD

解析：这些规律贯穿体育教学过程始终。

7.下列属于体育游戏创编原则的有（）

A.锻炼性原则B.趣味性原则C.安全性原则D.教育性原则

答案：ABCD

解析：这些原则确保体育游戏既能锻炼又有趣味、安全且有教育意义。

8.发展灵敏素质的训练方法有（）

A.信号反应训练B.动作模仿训练C.组合练习D.游戏活动

答案：ABCD

解析：这些训练方法可有效发展灵敏素质。

9.体育教学中，常用的教学组织形式有（）

A.班级教学B.分组教学C.个别教学D.复式教学

答案：ABC

解析：复式教学常用于特殊教学场景，体育教学常用班级、分组、个别教学形式。

10.属于体操项目的有（）