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走出校园七年级作文

走出校园的那一天，阳光格外明媚，微风轻拂着脸颊，带着一丝丝花香。我站在校门口，深吸一口气，感受着从未有过的自由与期待。这是七年级下学期的一个普通周末，但对我而言，却是一个全新的开始。班主任布置了一项特殊的作业——走出校园，体验生活，要求我们独立完成一项任务，可以是帮助社区、采访一位陌生人，或者尝试一项从未做过的技能。我选择了后者，想要挑战自己，同时也想看看外面的世界究竟是什么样子。

走出校门的那一刻，我感到既兴奋又紧张。校园里的生活虽然丰富多彩，但总是有老师和同学的陪伴，有固定的课程和作息。而外面，似乎是一个完全不同的世界，充满了未知和可能。我沿着熟悉的街道走着，思考着要尝试什么技能。路过一家小书店时，我被橱窗里的一本关于摄影的书吸引了。从小我就喜欢用手机记录生活中的美好瞬间，但从未系统地学习过摄影。或许，我可以尝试学习专业摄影，用镜头捕捉这个世界的精彩。

我推开了书店的门，一股淡淡的墨香扑面而来。书店不大，但书架上摆满了各种各样的书籍，整齐有序。一位戴着老花镜的阿姨正在整理书架，看到我进来，微笑着问道：小朋友，需要帮忙吗？

我有些不好意思地说：阿姨，我想找一本关于摄影入门的书。

摄影啊，阿姨点点头，跟我来吧。

她带我来到摄影类书架前，指着一排书说：这些是关于摄影基础知识的，你可以先看看哪本比较适合你。

我拿起一本《摄影的艺术》，翻开第一页，就被精美的照片吸引住了。那些照片捕捉了生活中的美好瞬间，有日出日落的壮丽，有孩童天真的笑容，有老人沧桑的眼神。每一张照片都仿佛在诉说着一个故事，让人忍不住想要了解更多。

这本书怎么样？阿姨问道。

看起来很不错，我回答道，但是我想知道，学习摄影需要什么设备呢？

相机是最基本的，阿姨解释道，但现在手机摄影也很流行，而且功能越来越强大。最重要的是培养你的观察力和审美能力。

我点点头，决定先买下这本书。阿姨帮我包装好书后，我又询问附近是否有可以实践摄影的地方。

你可以去附近的公园，阿姨建议道，那里有很多美丽的风景，而且人也不少，可以练习捕捉动态画面。

道谢后，我离开了书店，手里捧着新书，心中充满了期待。这是我第一次独自走出校园，不是为了上学，而是为了学习一项新技能。这种感觉既陌生又奇妙，仿佛打开了一扇通往新世界的大门。

公园离书店不远，步行大约十分钟就到了。一进入公园，我就被眼前的景象吸引了。春天的公园，万物复苏，百花齐放。柳树抽出了嫩绿的枝条，桃花、杏花竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头欢快地歌唱。我迫不及待地拿出手机，按照书中的建议，调整设置，寻找合适的构图。

起初，我拍的照片总是不尽如人意。要么是构图不合理，要么是光线太暗，要么是主体不突出。我有些沮丧，但想起书中所说摄影是一门需要耐心和练习的艺术，便重新振作起来。我坐在公园的长椅上，仔细观察周围的环境，思考如何才能拍出更好的照片。

一位老爷爷坐在不远处，正在写生。我好奇地走过去，看到他的画板上是一幅春日公园的景象，色彩鲜艳，栩栩如生。

老爷爷，您画得真好！我由衷地赞叹道。

老爷爷抬头看了我一眼，微笑着说：谢谢小朋友。画画和摄影有相似之处，都需要用心观察，捕捉美的瞬间。

我正在学习摄影，我告诉他，但是拍得不好，您能给我一些建议吗？

老爷爷欣然答应，他拿起我的手机，耐心地教我如何调整光线、如何选择角度、如何突出主体。在他的指导下，我拍下了一张张满意的照片。当我把手机递给老爷爷看时，他连连点头：进步很大嘛！记住，摄影不仅仅是技术，更是一种表达，一种对生活的热爱。

和道别后，我继续在公园里拍照。渐渐地，我不再局限于风景，而是开始尝试捕捉人物的表情和动作。一位年轻母亲抱着孩子在草地上玩耍，孩子天真无邪的笑容让我忍不住按下快门；几位老人在下象棋，他们专注的神情和偶尔流露的喜悦也成了我镜头下的风景；甚至一只蝴蝶落在花朵上的瞬间，也被我记录了下来。

不知不觉，太阳已经西斜，我拍了上百张照片，手机电量也所剩无几。虽然身体有些疲惫，但内心却无比充实。这是我第一次真正意义上走出校园，用全新的视角观察这个世界，用镜头记录下生活中的美好。

回家的路上，我回味着这一天的经历。走出校园，不仅仅是物理空间的移动，更是心灵的放飞。在校园里，我们学习书本知识，而走出校园，我们学习生活这本更厚重、更丰富的书。摄影让我学会了观察，学会了欣赏，学会了发现平凡中的不平凡。

回到家，我迫不及待地把照片导入电脑，一张张地欣赏、筛选。虽然技术还很稚嫩，但这些照片记录了我第一次走出校园的点点滴滴，见证了我的成长和收获。我把最好的几张照片打印出来，准备下周和同学们分享我的经历。

第二天，我又走出校园，来到了社区图书馆。我想了解更多关于摄影的知识，也想看看是否有摄影俱乐部可以加入。图书馆里安静而温馨，我找到摄影专区，借阅