高中数学人教A版必修第二册第七章复数7.1.1 数系的扩充和复数的概念.pptx

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数系的扩充和复数的概念

五百年前意大利的卡尔丹遇到这样一个问题：将10分成两个部分，使它们的乘积等于40.解：设其中一个数是x,则另一个数为10-x.x(10-x)=40化简得：(x-5)2=-15该方程无实数解他想：负数为什么不能开方？那么他是怎么解决的呢？情景引入再现“思想”

问题1：“数”是万物的本原，这些数是怎么来的吗？重要数集：情景引入再现“思想”

最初，人们为了计数和表示物体的数量，逐渐形成了自然数的概念.自然数包括0和所有正整数，它们是人类最早认识和使用的数.计数的需要自然数情景引入再现“思想”

随着生产和生活的需要，人们逐渐遇到了需要

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