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朗读课文，标自(这篇课文共有
7个自)
再读课文，标画(听范读，朗读，
圈出生字，画出新词)
查字典，认生字(查字典，学习课后
“生字表”中的生字)
1．注音。
朗(lǎng)志(zhì)漫(màn)鳞(lín)
琳(lín)娜(nà)哎(āi)哄(hǒng)
2.“伊”是(左右)结构，“骗”是(左右)结构，
“志”是(上下)结构。
3.读读记记。
漫出鱼鳞哎呀哄骗
学习“会写字”
1．照样子写出生字的音序、部首，并各组一个。
题(T)(页)提(T)(扌)提水
漫(M)(氵)漫画朗(L)(月)朗读
喝(H)(口)喝水骗(P)(马)
2．例：漫(忄)(慢)(慢走)
朗——(犭)——(狼)(狼狗)
骗——(亻)——(偏)(偏见)
理解内容(带着本课“问题”“串
珠问题”“导思”读课文)
填空：伊琳娜通过动手试一试，明白了科学家说的
不一定是正确的，凡事需要动手做做看才能得到正确
的结论。
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