永康市2024-2025学年七年级上学期语文期末测试试卷.docVIP

永康市2024-2025学年七年级上学期语文期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.瞬间（shùn）狩猎（shòu）吹嘘（xū）

B.嫌疑（xián）踉跄（qiàng）潦草（liáo）

C.祈祷（qí）嫣红（yān）骊歌（lí）

D.骊珠（lǐ）翩跹（xiān）脚踝（huái）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.惟妙惟肖按步就班自作自受

B.锐不可挡精益求精郑重其事

C.气宇轩昂历历在目走头无路

D.美仑美奂莫衷一是莫名其妙

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过大家的努力，我们学校获得了“文明单位”的光荣称号。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.老师对我们的关怀，像和煦的春风一样温暖着我的心田。

D.他是我国著名的数学家，在数学领域取得了丰硕的成果。

4.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（）（3分）

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。

C.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长和他的船员们在大海中的冒险故事。

D.李白，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。

5.默写（10分）

（1）山重水复疑无路，。

（2），谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

（3），何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（4），自缘身在最高层。

（5），何须浅碧深红色，自是花中第一流。

6.根据语境，在横线上填入合适的句子，使之完整流畅。（4分）

人生如行路，有平坦顺遂，也有坎坷崎岖。面对顺境，我们要，戒骄戒躁；面对逆境，我们要，愈挫愈勇。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（8分）

静夜思

[唐]李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

8.“举头望明月，低头思故乡”一句，运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（12分）

《论语》选段

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

9.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）学而时习之，不亦说乎？说：

（2）有朋自远方来，不亦乐乎？朋：

（3）人不知而不愠，不亦君子乎？愠：

10.翻译下列句子。（4分）

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

11.这段话主要体现了孔子怎样的学习态度和人生理想？（4分）

（三）阅读下面的现代文，完成13-16题。（20分）

那片海

那是一片蔚蓝的海，海天一色，波光粼粼。我站在岸边，望着那无边无际的海洋，心中充满了敬畏。

海是生命的摇篮，孕育了无数的生灵。鱼儿在水中自由自在地游弋，海鸟在天空中翱翔，海浪拍打着礁石，发出阵阵轰鸣。这一切都让我感受到生命的活力和美好。

然而，那片海也曾遭受过污染。工厂的废水、农业的化肥、人们的垃圾，都曾使这片海变得浑浊不堪。鱼儿失去了家园，海鸟失去了食物，海浪失去了歌声。我为此感到痛心和惋惜。

但是，那片海是顽强的，它用自己的方式净化着自身。阳光的照射、海水的流动、微生物的作用，都使这片海逐渐恢复了生机。鱼儿重新回到了水中，海鸟重新飞回了天空，海浪重新唱起了歌谣。我为此感到欣慰和鼓舞。

那片海，让我明白了生命的意义。生命是宝贵的，我们应该珍惜它，保护它。我们应该像爱护自己的眼睛一样爱护这片海，让它永远充满生机和活力。

12.本文主要描写了怎样的景象？（4分）

13.文中划线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）

14.“海是生命的摇篮，孕育了无数的生灵。”这句话在文中有什么作用？（4分）

15.结合文章内容，谈谈你对“生命是宝贵的，我们应该珍惜它，保护它”这句话的理解。（4分）

16.你认为我们应该怎样保护海洋环境？（4分）

三、写作（共30分）

17.题目：那一次，我学会了……

要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础积累与运用（共30分）

1.B

2.A

3.C

4.B

5.（1）柳暗花明又一村

（2）谁家玉笛暗飞声

（3）何当共剪西窗烛

（4）不畏浮云遮望眼

（5）人间有味是清欢

6.胸怀若谷，志存高远

二、阅读理解（共40分）

（一）7.表达了诗人对故乡的思念之情。

8.运用了对偶的修辞手法。将“举头”与“低头”相对，“望明月”与“思故乡”相对，结构工整，节奏鲜明，生动形象地表达了诗人由望月而引发的对故乡的