统编版(2024)新教材小学二年级语文上册第四单元第7课《古诗二首》培优课件(第二课时).pptxVIP

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7古诗二首

第二课时

这是什么?

上节课我们和诗人王之

涣一起登上鹳雀楼,饱览了

黄河入海的壮美之景,这节

课我们就随“诗仙”李白一

起去游览雄伟壮观的庐山瀑

布,去感受古诗中的美景吧!

读诗题

wànɡlúshānpùbù

望/庐山瀑布

[唐]李白

注意读好停顿。

走近作者

李白:(701-762),字太白,

号青莲居士,被人誉为“诗仙”。

唐代著名诗人,一生中写下了上千

首诗歌,其诗风格豪放,想象丰富,

语言流畅,富有浪漫主义精神。

代表作品:《望庐山瀑布》

《静夜思》等。

初读古诗

望庐山瀑布读前两句诗,

[唐]李白如果根据古诗作画,

应该画上哪些景物?

日照香炉生紫烟,

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,

疑是银河落九天。

升腾

阳光照射

日照香炉生紫烟瀑布附近

的水汽在阳光

瀑布水汽

你们见的照射下呈现

过香炉吗?香“炉紫烟”指香炉峰出紫色。

的是什么?

结合图片,试

着想象诗句描写的

画面吧!香炉在这里指

的是“香炉峰”。

你们觉得瀑布

遥看瀑布挂前川诗人远远地看

像到什瀑么布呢,?觉看得瀑瀑布布

的时候有什么感觉?

远像什么呢?

比喻,将瀑布比作悬挂在山

结合图片,试

前川的着巨想大象河诗流句,描以写夸的张手法突出

其壮画阔面气吧势!。

象形字,本意是指河流,两

边是河的两岸,中间是水流。

三尺≈一米,三千尺≈一千米

诗人怎么知道

三千瀑尺布有有多“长三?千尺”?

飞流直下三千尺

山高水急描绘瀑流直泻

看到眼前如此壮观的瀑

布,诗人心里充满了惊叹和

赞美之情,因此用夸张的数

字来赞美瀑布的恢弘。夸张

这句诗运用了

疑是银河落九天什么修辞手法呢?

理瀑布瀑布之高

动诗人运用了夸张、比喻的修辞手法,“银河”

比喻瀑布,“九天”指天之极高处,形容瀑布之

高。描绘出瀑布从高处喷涌而出,也让我们感受

到了瀑布的恢宏气势及作者的由衷赞美。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

清晨红日冉冉升起,太阳照在香炉峰上,阳

光透过水汽在峰顶上形成了云雾,弥漫缭绕,好

像是香炉“峰三生、成九的”紫在色中烟国雾传。统远文远化望当去中,往陡峭的

崖壁往前表面示,极瀑多布,从是山虚壁指间。飞作速者地在跌这落里下运来用,好像

一条了白夸丝张带的挂手在法山,前来。赞看美那瀑瀑布布的从恢高弘高。的山峰上

直泻而下,溅起无数的水花,发出了震耳欲聋的

声响。我恍惚觉得,这该读不了会这是首那诗银你河里的水从

九重天飞落了下来吧

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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