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2025年学历类自考秘书参谋职能概论-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

学前儿童语言教育中，教师通过创设丰富的语言环境，促进儿童语言能力发展，这种方法属于哪种教育原则？

【选项】A.直观性原则B.启发性原则C.渗透性原则D.系统性原则

【参考答案】C

【解析】渗透性原则是指在教育教学过程中，将语言教育内容与其他学科内容有机结合，通过创设丰富的语言环境，促进儿童语言能力发展。直观性原则强调使用直观教具和实物；启发性原则强调激发儿童思考和探索；系统性原则强调语言知识体系的系统性和连贯性。

2.

在学前儿童语言教育中，看图说话活动主要培养儿童的哪种语言能力？

【选项】A.阅读能力B.写作能力C.口语表达能力D.听觉理解能力

【参考答案】C

【解析】看图说话活动主要通过让儿童观察图片并用自己的语言描述，培养儿童的口语表达能力。阅读能力和写作能力通常在后续阶段培养；听觉理解能力主要通过听力活动培养。

3.

学前儿童语言教育中，游戏化教学的主要目的是什么？

【选项】A.提高儿童的语言知识量B.培养儿童的创造性思维C.增强儿童的语言学习兴趣D.加快儿童的语言学习进度

【参考答案】C

【解析】游戏化教学通过将语言学习融入游戏中，增强儿童的语言学习兴趣，使学习过程更加生动有趣。提高语言知识量和加快学习进度是结果而非目的；创造性思维虽然可能得到培养，但不是主要目的。

4.

在学前儿童语言教育中，重复法主要适用于哪种语言技能的训练？

【选项】A.阅读技能B.写作技能C.听力技能D.口语技能

【参考答案】D

【解析】重复法通过反复练习，帮助儿童掌握口语技能，特别是在语音、语调和词汇方面的准确性。阅读技能和写作技能更多依赖于理解和书写练习；听力技能需要通过听力训练提高。

5.

学前儿童语言教育中，情境教学法的核心是什么？

【选项】A.理论知识的传授B.语言情境的创设C.语法规则的讲解D.词汇量的积累

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设真实或模拟的语言情境，帮助儿童在具体情境中理解和运用语言。理论知识的传授和语法规则的讲解属于传统教学方法；词汇量的积累是语言学习的一部分，但不是情境教学法的核心。

6.

学前儿童语言教育中，提问法的主要作用是什么？

【选项】A.检查儿童的语言知识B.激发儿童的语言表达C.培养儿童的语言理解D.提高儿童的语言记忆

【参考答案】B

【解析】提问法通过向儿童提出问题，激发他们思考和用语言表达自己的观点，从而促进语言表达能力的提高。检查语言知识和培养语言理解虽然也是作用之一，但激发语言表达是主要作用。

7.

在学前儿童语言教育中，故事教学法的主要优势是什么？

【选项】A.提高儿童的写作能力B.增强儿童的语言记忆力C.培养儿童的语言创造力D.促进儿童的听觉理解能力

【参考答案】D

【解析】故事教学法通过讲述和讨论故事，促进儿童的听觉理解能力，同时培养儿童的想象力和情感表达能力。提高写作能力和培养语言创造力是辅助作用；增强语言记忆力虽然可能，但不是主要优势。

8.

学前儿童语言教育中，儿歌教学法的主要特点是什么？

【选项】A.知识性强B.形式灵活C.趣味性高D.系统性强

【参考答案】C

【解析】儿歌教学法通过朗朗上口的儿歌，以趣味性高、易于记忆的特点，帮助儿童学习和运用语言。知识性强和系统性强不是儿歌教学法的突出特点；形式灵活是相对的，主要还是以儿歌形式为主。

9.

在学前儿童语言教育中，角色扮演法的主要目的是什么？

【选项】A.培养儿童的语言规则意识B.提高儿童的语言表达自信心C.增强儿童的语言理解能力D.加快儿童的语言学习速度

【参考答案】B

【解析】角色扮演法通过让儿童扮演不同角色，在模拟情境中运用语言，从而提高他们的语言表达自信心。培养语言规则意识和增强语言理解能力是辅助作用；加快语言学习速度不是主要目的。

10.

学前儿童语言教育中，绘本阅读法的主要作用是什么？

【选项】A.提高儿童的词汇量B.培养儿童的语言逻辑思维C.促进儿童的想象力发展D.增强儿童的语言书写能力

【参考答案】C

【解析】绘本阅读法通过精美的图片和生动的文字，促进儿童的想象力发展，同时培养他们的阅读兴趣和语言理解能力。提高词汇量和培养语言逻辑思维是辅助作用；增强语言书写能力不是绘本阅读法的主要作用。

11.

在学前儿童语言教育中，教师通过模仿和重复帮助幼儿学习语言，这种方式主要体现了哪种教学方法？

【选项】A.游戏法B.榜样法C.演示法D.讨论法

【参考答案】B

【解析】在学前儿童语言教育中，教师通过模仿和重复帮助幼儿学