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2025年人教版一年级数学下册图形认知与提高试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列图形的编号填在对应的名称后面。

1.长方形（）

2.正方形（）

3.三角形（）

4.圆形（）

二、请判断下列说法是否正确，正确的请在括号里写“√”，错误的写“×”。

1.长方形对边相等。（）

2.正方形的四个角都是直角。（）

3.三角形有三条边和三个角。（）

4.圆形有四个角。（）

5.长方形和正方形都有四条边。（）

三、请看图，将合适的图形编号填在括号里。

1.有4条边，4个角，对边相等的是（）

2.有4条边，4个角，4条边都相等的是（）

3.有3条边，3个角的是（）

4.没有角，有无数条对称轴的是（）

四、请根据图形的特征，在括号里写上图形的名称。

（）有4条边，4个角，对边相等。

（）有4条边，4个角，4条边都相等。

（）有3条边，3个角。

（）没有角，有无数条对称轴。

五、请圈出下列图形中不是同一类的。

1.（）

2.（）

六、请看图，用两个图形拼成一个新的图形，并在下面的图形上画出来。

1.用两个三角形拼成平行四边形。

2.用两个长方形拼成一个更大的长方形。

七、请看图，把下面的图形分成两个相同的部分。

八、请看图，按照从上到下，从左到右的顺序，给下面的图形涂上颜色。

1.先给正方形涂上红色。

2.再给长方形涂上黄色。

3.最后给三角形涂上蓝色。

试卷答案

一、1.④2.③3.②4.①

二、1.√2.√3.√4.×5.√

三、1.①2.②3.③4.④

四、长方形正方形三角形圆形

五、1.④2.③

六、（图略，两个三角形拼成平行四边形，两个长方形拼成一个更大的长方形即可）

七、（图略，将三角形或长方形对折即可）

八、（图略，按照要求涂色即可）

解析

一、解析：本题考察对基本平面图形的识别能力。根据对长方形、正方形、三角形、圆形的特征记忆，将图形编号与名称对应。

二、解析：本题考察对图形特征描述的判断能力。根据对长方形、正方形、三角形、圆形的特征记忆，判断每个说法是否正确。

三、解析：本题考察对图形特征的理解和分类能力。根据对长方形、正方形、三角形、圆形的特征记忆，将图形编号与对应的特征描述进行匹配。

四、解析：本题考察对图形特征的描述能力。根据对长方形、正方形、三角形、圆形的特征记忆，用图形的名称填空。

五、解析：本题考察对图形分类的理解能力。找出不属于同一组的图形，通常通过比较图形的数量、形状、特征等来区分。

六、解析：本题考察图形的拼合能力。根据题意，将两个给定的图形拼合成一个新的图形，并画出结果。

七、解析：本题考察对图形的理解和操作能力。将图形分成两个相同的部分，通常考虑图形的对称性或可分割性。

八、解析：本题考察对图形方位和操作的理解能力。按照题目给出的顺序，在指定的图形上涂上指定的颜色。