2024-2025学年北京市通州区五年级（上）期中模拟语文试卷（含解析）.docxVIP

2024-2025学年北京市通州区五年级（上）期中模拟语文试卷

一、第一部分积累与运用（共1小题，满分6分，每小题6分）

1．（6分）阅读倡议。请根据拼音填写词语，倡议广大师生参与阅读节活动。

阅读可以qǐdí智慧，让人克服dǎnqiè，克服lǎnduò，拥有强大的内心世界让我们走进书籍的diàntáng，用阅读liánjiē你我，jīnjīnyǒuwèi地读起来吧！让我们触摸文字脉搏，在阅读中lǐnglüè生活百态，读出shīqínghuàyì的人生！

二、选择题（共1小题，满分2分，每小题2分）

2．（2分）下列加点字的字音完全正确的一项是（）

A．家雀（qiǎo）嫩茎（jīng）溃败（guì）

B．宁（nìng）可洞穴（xué）即使（jì）

C．殷（yīng）切分量（fèn）违抗（wěi）

D．哄（hōng）堂大笑成熟（shú）角色（jué）

三、解答题（共1小题，满分2分，每小题2分）

3．（2分）下列每一行词语中都有一个错别字，将序号用“√”标出。

（1）A.懒惰B.烦锁C.粉碎D.一知半解

（2）A.消毁B.酬谢C.亲密D.完好无缺

（3）A.繁殖B.追逐C.瘦弱D.众星供月

（4）A.寄宿B.猎豹C.隐敝D.难以置信

四、选择题（共2小题，满分4分，每小题2分）

4．（2分）“知之为知之，不知为不知，是知也。”一句“是知也”中“知”的意思是_____，填入正确的一项是（）

A．同“智”，智慧。

B．知道，明白。

C．知识，学识，学问。

D．彼此相互了解而情谊深厚的人。

5．（2分）下列词语中的“履”与“地履其黄”中的“履”意思相同的一项是（）

A．郑人买履B．履行C．如履薄冰D．步履

五、解答题（共4小题，满分16分，每小题4分）

6．（4分）把下面的词语补充完整。

篇一律心理得失魂魄应接不

珍异宝大身手一知解津津有

7．（2分）请用成语表示画横线的文字内容，写在横线上。

（1）博物馆里有许多无法用金钱来衡量的国宝。

（2）爸爸准备带我们参观模拟太空舱，我盼星星盼月亮，希望这天早点到来。

（3）如今，祖国富强了，人们生活富足，吃穿用度应有尽有。

8．（6分）根据所学知识填空。

（1）中国诗词博大精深。诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，。”诗词能绘景，王之涣说：“白日依山尽，。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，。”诗词能言志，陆游说：“，家祭无忘告乃翁。”

（2）看到食堂里贴的名言“，当思来处不易；半丝半缕，”，我明白了勤俭节约的重要性。

（3）《长相思》中，写词人因风雪交加而难以入眠，点明思乡之情的句子是：。

（4）本学期，我不仅被《搭石》中乡亲们的美好品质感动，还从《父爱之舟》所讲述的平凡小事中感受到。

9．（4分）说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句“，”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“，”。

六、阅读短文，完成下题。

10．（9分）阅读非连续性文本。

【材料一】非物质文化遗产包括：口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；表演艺术；社会实践、礼仪、节庆活动；传统手工艺等。

【材料二】镇江的蒋乔镇是民间故事资源重镇，地方文化内涵丰富。在这里，讲故事已经成为群众的一种文化传统，大家在田间谷场、吃饭串门、理发走路时都有人讲故事。有时是一人主讲，有时是轮流连讲。蒋乔民间故事的主要特征是以地方人物、地名、风物为主要讲述内容，具体包括人物故事动物故事、生活故事、寓言故事、风俗故事以

及笑话等，以地方方言为主要表达方式，内容丰富，情节完整，语言生动，极富地域性，深受群众喜爱。它们口传性强，为百姓所承认和保存。只要有人聚集，就能够擦出故事的火花，因此，这些民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。其代表性作品有《白蛇传》《乾隆皇帝下江南》《英雄山的传说》等。它们既保留了当地的民间故事资料，传承了历史文化典故，拓展了民间文化空间，增添了地域文

化魅力，同时也丰富了旅游文化资源。

【材料三】蒋乔民间故事的传承遭遇了困境，与其他地区民间故事的传承大致类似，最主要的是传承人年龄偏大，传承人和爱好者多为60岁以上老人，年轻人忙于自身的事业，无暇且无意继续该类民间艺术的传承。

（1）材料中没有向我们讲到的内容是。

A.非物质文化遗产大致包含的内容

B.非物质文化