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上网课反思与总结

网上教学开始一周多了，目前是第二周。刚开始前几天，对于我来说:忙、累、慌乱、尚有些不知所措。一天下来手机不能离眼，眼睛真是又涩又疼，总感觉要给学生讲内容诸多，却又不懂得以什么形式能更好讲出来，没有更好措施。学校早一周就开始安排各年级教研备课，我们二年级教研组几位数学老师，也是做了充足教学准备。但这种新网络学习行式是第一次，大家还是心里没底，网络学习，对学生、家长、老师和学校都是一种新挑战，只有大家共同努力才能做好。第一周前两天教学效果似乎并不太好，我们几种学习其他教研组和其他学校好做法，结合学生实际状况，对自已教学更有信心。因此这周，感觉心里有数了，能更好开展网上教学。我总结了如下几点:

一、重视上课过程，网上教学要有程序，有环节。

由于名师同步课堂教学课程和我们二年级人教版教材不符，我们就根据教材设定了自已教学过程。给学生发电子教材图片，把讲课视频，自已制作微课和名师微课，发给学生，规定学生多看几遍，看时候中间可以按暂停键。同学们在学习《平均分》这节课时候，规定孩子们按暂停键，把提前准备圆片和三角形，按照题目规定摆一摆，分一分，分完之后再接着看视频。学习过程中有疑问提出来，老师会一一解答。

二、抓住教材重难点，通过视频会议和学生反馈互动。

刚开始找不到反馈练习题比很好措施，钉钉直播仿佛又看不到孩子们，不懂得孩子们在家学习状态。我们学习了一年级老师在钉钉群里开视频会议措施，这样能清晰看到孩子们，还能听到孩子们回答问题，直接和孩子们面对面。讲学习中重难点知识，反馈当日作业状况，和孩子们形成了很好互动，达到了比很好效果。记得开第一次视频会议时候，我很紧张，提前把要说内容写了下来，一条一条照着读，开完之后出来一身汗。第一次我先点名，让孩子们学会开关自已手机话筒，学会回答问题。给孩子们讲解防疫知识，规定孩子们在家学习同步，重视体育锻炼，每天坚持阅读，开窗通风，生活与运动合理安排。

三、认真批改作业，做到每天及时反馈纠正。

每天通过批改孩子们上交作业，掌握孩子们学习状况。家长们有些对优教信使操作不纯熟，作业提交率不高，有几种学生一次也没有提交过作业。我就逐一打电话问询状况，给家长们技术指导，争取让每个学生作业都能提交。当日学习完毕后我会布置对应作业，规定学生写在练习本上，传到优教信使离线作业里。我一种一种检查批改，做全对同学评优，作业工整、洁净、整洁会推荐给全班，有错误学生作业把它指出来错在哪里。当日作业规定当日完毕，不拖拉，每天上交后及时看老师反馈信息，及时纠正错题。

这周孩子们各项学习有序进行，每天早读发音频，语文课学习结合名师课堂，数学课学习结合教材稳步进行，同步美术、音乐课也和名师课堂同步。学生每天作业准时上传，我会认真批改作业，及时反馈，对孩子们学习状况做到心中有数。在教学上我思绪也非常清晰，再也没有刚开始慌乱了。疫情面前，做好自已本职工作，不让一种孩子掉队。加油!