2025年救灾资金管理及使用情况自查报告与教代会领导班子汇报材料.docVIP

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救灾资金管理及使用状况自查汇报与教代会领导班子汇报材料汇编

救灾资金管理及使用状况自查汇报

按照省民政厅《有关深入加强救灾资金管理和使用有告知》文献及州民政局有关规定，本局高度重视，并认真组织开展了部门内救灾资金管理和使用状况自查。现将自查状况汇报如下：

一、冬春生活救济资金状况

1、为切实处理好受灾人员在春荒冬令期间口粮、衣被、取暖、饮水等基本生活困难，及时组织各乡镇进行记录调查，对受灾人员所需物资进行了认真记录，并组织发放。16月份我县因泥石流、旱灾、火烧户等各类自然灾害共导致7795人次受灾，倒塌房屋63间，损坏房屋147间；合计农作物受灾面积6920亩，其中4775亩农作物绝收。灾害共导致直接经济损失2078万余元。根据灾情实行紧急转移、临时生活救济。截止目前，发放救灾款67.0141万元，其中发放临时救济3.78万元，建房补助和其他补助1.86万元，口粮和春荒救济粮折合资金达61.3741万元；帐篷50顶、棉被680床、衣服518件，现储备有救灾专用帐篷290顶，被子1900床,棉衣棉裤200套,大衣100件,棉垫子100床。同步，通过上级部门采购价值46.85万元救灾棉被3800床和迷彩防寒服50件，及时充实救灾仓库救灾物资储备，切实做好备灾工作。

2、对已登记造册花名册按需进行救济，在救灾资金、物资申请和审批程序严格按照有关规定，资金、物资申请、发放有关公告意见。

3、春荒冬令资金严格专款专用原则，坚决杜绝挤占、挪用、截留资金，没有出现违规使用救济资金现象。

二、临时生活救济资金状况

对于因自然灾害导致生活困难需要在过渡期间进行临时生活救济困难群众，严格按照“临时救济条例”规定，严格资金专款专用。

三、灾后恢复重建资金

对因自然灾害导致居民住房倒损，本局通过实地查灾核灾记录，经受灾户申请后，对其进行公告、评议，对无异议提交审核后报本局进行审批。最终对受灾户进行灾后恢复重建资金发放，严格资金专款专用。

四、存在问题及此后打算

通过自查，在资金使用和管理上严格按照财经纪律和“专款专用”原则，严格按照工作规程确定救济对象。但在如下几种方面存在一定问题：

对偏远地区救济资金发放进度缓慢。

教代会领导班子汇报材料

学习上，勤奋刻苦，孜孜不倦。积极参与政治学习，努力提高政治素养，积极参与各级各类文化学习和业务培训。此外在工作之余，不停充实自已理论知识，常常阅读有关教育教学杂志、报纸和理论文献，努力提高业务水平和工作质量，充足挖掘自身潜能，做到与时俱进，在平凡工作岗位上以“八荣八耻”原则努力践行“三个代表”重要思想。

纪律上，廉洁自律，无私奉献。加强自身政治修养，工作中以身作则，率先垂范，无论在学习上、工作上、生活上还是在与人交往上，我都力争以自已人格和言行感染教师、感染学生，规定他人做到首先自已做到，善于听取不一样意见和提议，做以办事公开、公正、公平、无私。在工作中我虚心接受教师、学生、家长监督，工作中善于调动教师工作积极性，增强教师凝聚力，坚决反对不说实话，不办实事，当面一套，背后一套错误行为。牢记《教师职业道德规范》，并以此规定自已，鞭策自已，认真遵守学校规章制度，为青年教师做出良好表率。

教学上，任劳任怨，以实干赢得赞誉。深入课堂，担任了一种班数学教学，课堂中以新课程理念为导向，遵照学生认知规律,以三维目为关键,学生主体发展为前提,自主学习为途径,培养创新精神和运用知识能力为重点,从培养学生常规入手，认真钻研教材，以灵活教法，激发学生爱好，在传授知识同步，重视学生能力培养。学生课业承担轻，教学效果明显，所带班级成绩优良，合格率在95%以上，优良率在70%以上。

在教研中，潜心研究，以反思提高素养。

在课程改革实践中，我用新理念，新教学方略，撰写论文，编写教学设计、教学反思等。撰写论文一篇获市一等奖一篇获省三等奖。研究市规划课题《学生数学第一学段学力测试题研究》目前已结题，现正着手研究省规划课题《小学数学学习方式中教师教学行为转变研究》。

管理上，积极探索，以创新造就成功。教学管理中围绕素质教育这个关键，以新课改为契机，以常规管理为抓手，以队伍建设为重点，开创学校教学工作新局面。

1、关注学生发展，对学生负责

在新课程背景下，努力转变观念，把学生发展放在第一位。教师一言一行直接影响学生成长，无论是在教学中还是在管理中我坚持和学生平等相处，无论成绩好坏，都一视同仁，以自已最大热情去感动学生。在管理中，善于通过交流、座谈等形式，从学生实际需求出发，制定适合学生实际规范与规定，组织学生爱慕课外实践活动和竞赛。在活动参与中，学生个性得以张扬，学生素质得以提高。

2、关注教师以展，对教师负责

新课程对教师提出了更多更高规定，学校要发展，学校要生存，必须有一批高素质教师队伍，而教师要生存，