中小学禁烟禁酒主题班会ppt课件.pptxVIP

中小学禁烟禁酒主题班会ppt课件.pptx

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无烟为成长护航主讲人:PPT老师远离烟草,拒吸第一支烟;净化空气,保护环境卫生。

目录contentsPart1青少年吸烟的心理远离烟草,拒吸第一支烟;净化空气,保护环境卫生。Part2为什么我们要求禁烟Part3烟草的有害成分Part4珍爱生命,拒绝烟草

青少年吸烟的心理Part1第一部分远离烟草,拒吸第一支烟;净化空气,保护环境卫生。

自我奖励心理部分青少年将吸烟作为完成某项任务或达到目标后的奖励。比如考试取得进步、完成艰难作业后,会以吸烟犒劳自己。他们将吸烟与成就感绑定,认为吸烟是对自己努力的特殊嘉奖,在心理上形成“付出就有吸烟奖励”的错误关联,从而增加吸烟频率。

环境同化心理长期处于吸烟环境,如家庭成员普遍吸烟的青少年,会逐渐对吸烟行为产生认同感。耳濡目染之下,他们觉得吸烟是正常且自然的行为,在潜意识里接纳并模仿。这种环境同化作用潜移默化,让青少年在不知不觉中染上烟瘾,将吸烟视为生活常态。

情感隔离心理在人际交往中遭遇挫折,如被朋友背叛、遭受集体排斥的青少年,会通过吸烟建立情感隔离带。他们用烟雾将自己与外界隔开,营造一种“自我保护”的假象。在吸烟时,仿佛能将外界伤害阻挡在外,沉浸在短暂的自我世界中,逃避现实中的情感痛苦。

成长焦虑心理面对青春期身体和心理的巨大变化,青少年会产生成长焦虑。吸烟被他们当作缓解焦虑的方式,认为吸烟能让自己更成熟,更好地应对成长带来的困惑。在这种心理驱使下,他们试图通过吸烟加速自己的“成长进程”,却不知这种行为反而对身心健康造成伤害。

为什么我们要求禁烟Part2第二部分远离烟草,拒吸第一支烟;净化空气,保护环境卫生。

优化生活与生态环境吸烟会对生活和生态环境造成严重破坏,禁烟有助于营造良好的环境。一方面,吸烟产生的烟雾不仅会造成室内空气污染,还会飘散到室外,影响公共空间的空气质量,烟味附着在物体表面难以清除,严重影响生活舒适度。另一方面,随意丢弃的烟头存在极大的安全隐患,容易引发火灾,威胁生命财产安全。此外,烟草种植过程中大量使用农药、化肥,对土壤、水资源造成污染,烟草废弃物的处理也面临难题。

促进青少年健康成长青少年身心发育尚未成熟,好奇心强,对新鲜事物充满探索欲,同时又缺乏足够的判断力和自制力。在公共场所吸烟的行为,很容易成为青少年模仿的对象,使他们过早接触烟草,甚至染上烟瘾。烟草中的尼古丁等有害物质会对青少年的大脑发育、呼吸系统等造成损害,影响其正常的学习和成长。禁烟能为青少年营造一个无烟的成长环境,减少他们接触烟草的机会,帮助他们树立健康的生活观念,远离烟草危害。

减轻家庭经济负担对于吸烟的个人和家庭来说,购买香烟是一笔长期且持续的开支。日积月累,这笔费用相当可观,可用于家庭的教育、生活改善、投资理财等重要方面。同时,吸烟还可能引发疾病,进而产生高额的医疗费用,进一步加重家庭经济负担。禁烟后,家庭不仅可以节省购买香烟的费用,还能降低因吸烟致病带来的额外支出,优化家庭经济结构,提高家庭的经济抗风险能力,改善家庭生活条件。

提高工作效率吸烟会导致人体血氧含量降低,进而引发注意力不集中、思维反应迟缓等问题,影响工作时的专注度和工作效率。吸烟者在工作期间频繁离岗吸烟,不仅打断工作节奏,还会造成工作时间的浪费。禁烟后,员工能够保持良好的工作状态,减少因吸烟导致的工作中断,提高工作连贯性和效率。此外,吸烟引发的咳嗽、头痛等不适症状减少,员工的病假率也会相应降低,企业的人力成本得以有效控制,整体生产效益得到提升。

烟草的有害成分Part3第三部分远离烟草,拒吸第一支烟;净化空气,保护环境卫生。

尼古丁尼古丁是高度成瘾性物质,进入人体后能迅速通过血液抵达大脑,与尼古丁乙酰胆碱受体结合,促使神经细胞释放多巴胺,产生愉悦感和满足感。这种奖励机制会让大脑形成记忆,产生渴求。长期摄入后,身体会对尼古丁产生耐受性,需要不断增加摄入量才能维持相同效果。一旦停止摄入,就会出现烦躁不安、焦虑、失眠、注意力难以集中等戒断症状,使吸烟者难以摆脱对香烟的依赖,陷入反复吸烟的恶性循环。

一氧化碳香烟燃烧时会产生大量一氧化碳,它是一种无色无味的有毒气体。一氧化碳进入人体后,与血红蛋白的结合能力比氧气强200-300倍,迅速形成碳氧血红蛋白,使血红蛋白失去运输氧气的能力,导致人体组织和器官缺氧。大脑、心脏等对氧气需求较高的器官首当其冲,会出现头晕、头痛、心悸等症状。长期吸入一氧化碳,会加重心脏负担,增加心肌梗死、脑卒中等心血管疾病的发病风险。

重金属香烟中含有铅、镉、砷等多种重金属。铅会损害神经系统,影响儿童智力发育,导致记忆力下降、注意力不集中,对成年人也会造成神经功能紊乱;镉具有肾毒性,长期积累会损伤肾小管,降低肾脏过滤功能,还会干扰钙代谢,增加骨质疏松风险;砷是明确的致癌物,

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