永济市2025-2026学年九年级下学期语文期中模拟试卷.docVIP

永济市2025-2026学年九年级下学期语文期中模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：120分

一、基础积累与运用（30分）

1.根据课文内容填空。（10分）

（1）落霞与孤鹜齐飞，。

（2）人生自古谁无死，。

（3）海上生明月，。

（4），病树前头万木春。

（5），谁言寸草心。

2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.纨绔（kuà）潸然（shān）惟妙惟肖（xiāo）

B.翘望（qiào）感慨（kǎi）鸦雀无声（yā）

C.纨绔（wán）潸然（shān）鸦雀无声（yā）

D.翘望（qiáo）感慨（kǎi）惟妙惟肖（xiào）

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）

A.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，沉着应对。

B.这个小男孩天真无邪，脸上总是挂着纯真的笑容。

C.这幅画的色彩搭配非常协调，令人赏心悦目。

D.他为了达到目的，不择手段，最终受到了大家的唾弃。

4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

B.他的演讲非常精彩，让我们深受启发。

C.桌子上摆着许多书籍、文具和一幅画。

D.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

5.补全下列文学常识。（6分）

（1）《阿长与〈山海经〉》的作者是朝代作家。

（2）《孔乙己》的作者是朝代作家。

（3）《故乡》选自小说集。

二、阅读理解（45分）

6.阅读下面的诗歌，完成下列问题。（10分）

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

（1）这首诗的作者是朝代诗人。（2分）

（2）诗中描绘了西湖的两种景色：和。（4分）

（3）诗中最能体现作者情感的字眼是哪个？请简要分析。（4分）

7.阅读下面的文言文，完成下列问题。（15分）

马说

唐·韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

食马者不知其能千里而食也。是马也，有千里之能，而食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（1）解释下列加点词语的意思。（6分）

①祇辱于奴隶人之手（）②食马者不知其能千里而食也（）

③才美不外见（）④鸣之而不能通其意（）

（2）翻译下列句子。（4分）

①故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

②呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（3）作者借“千里马”的遭遇，表达了怎样的思想感情？（5分）

8.阅读下面的现代文，完成下列问题。（20分）

那一盏灯

一盏昏黄的灯，静静地立在窗前。每当夜幕降临，它便亮起，为我照亮前行的路。

灯下，我伏案苦读。窗外，月光如水，洒落一地。偶尔，我会感到疲惫，但一抬头，看到那盏灯，便又充满了力量。

记得有一次，我因为考试失利而心情低落。那天晚上，我坐在灯下，默默地流泪。这时，妈妈走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，失败是成功之母，不要灰心。”妈妈的话语像一股暖流，温暖了我的心。

灯下，我不仅学会了知识，更学会了坚强。那盏灯，不仅照亮了我的路，更照亮了我的心。

（1）文章以“灯”为线索，请概括文章的主要内容。（4分）

（2）文章中描写环境的作用是什么？（6分）

（3）结合文章内容，谈谈你对“那盏灯”的理解。（6分）

（4）文章结尾写道：“那盏灯，不仅照亮了我的路，更照亮了我的心。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）

三、作文（45分）

9.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

（提示：可以记叙一件让你难忘的事情，写出自己在那一刻的心理变化和成长。）

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简要答案

一、基础积累与运用（30分）

1.（1）秋水共长天一色（2）留取丹心照汗青（3）天涯共此时（4）沉舟侧畔千帆过（5）谁言寸草心，报得三春晖

2.D

3.D

4.D

5.（1）鲁迅（2）鲁迅（3）《呐喊》

二、阅读理解（45分）

6.（1）北宋（2）晴天时的水光和雨天时的山色（3）好、奇、宜，这三个字分别从不同角度赞美了西湖的美景，表达了作者对西湖的喜爱之情。

7.（1）①只②吃③显露④通晓

（2）①所以即使是有名的马，也只辱没在仆役的手中，和普通的马一同死在马厩里，不因能跑千里而著称。

②唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不识得千里马吧！

（3）表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的不满，以及对怀才不遇的愤懑之情。

8.（1）文章主要写了“我”在灯下学习、成长的故事，表达了“我”对那盏灯的感激之情。

（2）环境描写渲染了安静、祥和的氛围，突出了“灯”在“我”学习中的重要作用，也为下文“我”的情感变化做了铺