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企业参与商科教育课程设计的有效机制探索

前言

在数字化与全球化的双重驱动下，企业越来越关注社会责任与可持续发展。新商科人才需具备绿色发展、社会价值与伦理责任意识，在创造商业价值的同时兼顾社会与环境效益。

传统商科教育课程体系主要基于长期积累的学科理论与经验，这种模式的优势在于提供了系统化、深度化的学科知识。随着数字化时代的到来，尤其是信息技术、人工智能、大数据等技术的迅猛发展，传统教育模式面临着前所未有的挑战。数字化转型不仅要求教育内容与方式进行深刻的调整，还推动了教育理念和教学方法的根本性变革。商科教育必须适应这一转型，整合新的技术手段，以培