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幼儿园小班区域活动设计与实践研究

目录

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（四）研究方法与路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、幼儿园小班区域活动概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）区域活动的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）小班区域活动的目标与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）小班区域活动的类型与选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

三、幼儿园小班区域活动设计原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）安全性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）兴趣性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（四）互动性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（五）灵活性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（六）具体设计策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

空间规划与布局．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

活动目标与内容设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

材料选择与投放．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

四、幼儿园小班区域活动实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（一）室内区域活动案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

表演区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

手工区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

美术区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

语言区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

科学区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

（二）室外区域活动案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

户外游戏区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

沙土区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

水上活动区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

种植区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

（三）特殊主题区域活动案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

节日主题区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86

科学与自然主题区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

动物保护主题区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90

健康生活主题区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93

五、幼儿园小班区域活动评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94

（一）评价目的与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．