2024-2025学年山东省聊城市莘县九年级（上）期末历史试卷（含答案）.pdfVIP

20241025学年山东省聊城市莘县九年级上（）期末历史试卷

一、单选题：本大题共25小题，共50。

1.如图年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（）

尼罗河下游初步成为最强大的被波斯

出现国家实现统一军事帝国吉国吞并

A.司母戊鼎B.金字塔C.楔形文字D.种姓制度

2.“亚历山大帝国建立后，亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，各国间的贸易壁垒破除了，有些逐渐

发展成经济文化中心，大量希腊手工匠师、商人、冒险家涌入东方，他们在亚非的许多城市从事商业经

营，一个由印度及尼罗河的广大贸易区就此建立。“以上材料主要说明亚历山大东征（）

A.促进了东西方文化大交汇B.导致了希腊文明走向衰落

C.促进了东西方的贸易发展D.使东方文化遭到严重破坏

3.“2022年中国意大利文化和旅游年期间，在中国举办了多场意大利占代文化展览，为中国民众近距

离接触古罗马文明提供了很好的机会。”（摘自《光明日报》，2023年2月9日）该“文明”（)

A.在法制上的成就是《汉谟拉比法典》B.在鼎盛时期建立了森严的种姓制度

C.在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》D.经历了从共和国到帝国的发展变化

4.美国学者罗德尼•斯塔克在《基督教的兴起：一个社会学家对历史的再思》一书中提出：“基督教之所

以成为当时罗马帝国复兴运动的主力，其原因在于基督教向当时的社会提供了完全脱离民族色彩的一统文

化。”据此可知，该学者认为基督教”成为当时罗马帝国兴运动的主力”的原因是，它（）

A.倡导爱和慈善的核心教义B.能够为遭受苦难的人们提供慰藉

C.现有数量众多的忠实信徒D.适应了罗马帝国文化一统的需要

5.封君封臣的关系一旦形成，双方之间的权利、义务交织在一起，具有一定的契约意义，中世纪“封建

制”自此真正确立。维系“封建制”的纽带是（）

A.血缘的亲疏B.权利的分配C.门第的高低D.土地的封赐

6.10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立

执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（）

A.大学的兴起B.封建庄园的解体C.基督教会的支持D.商品经济的发展

7.如表为14-16世纪欧洲大学学科。这些学科设置（）

文学、历史、文法、辩证法、算术、几何学地理

学、天文学、力学、音乐

A.深受封建制度的影响B.反映了社会发展要求

C.维护了奴隶主的利益D.与基督神学密切相关

8.阿拉伯人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海上贸易，中国的造纸术、印度的数

字等先后经阿拉伯商人和旅行家传入欧洲。这表明阿拉伯人（）

A.建立了地跨亚欧非的大帝国B.创造了独具特色的阿拉伯文化

C.些播了欧洲科技文明的成果D.担当了沟通东西方文化的角色

9.《全球通史》中提到，那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作更为重大。

他门对变革的推动，最终导致……“变革”对日本的影响是（）

A.使日本基本实现了统一

B.EI本逐渐过渡到奴隶社会

C.EI本由此进入近700年的幕府统治时期

D.使日本发展成为一个中央集权制度的封建国家

10.“14世纪中叶以后，一些