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班级
班级姓名_考生号_考场号
上
操
绝密★启用前试卷类型:A
2024—2025学年第一学期高三年级学情调研测试试卷
生物学
考生注意:
1、答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.探究细胞及其生命活动规律既是生命科学的出发点,也是生命科学的汇聚点。下列有关细胞学说及生命系统的叙述,正确的是
A.细胞学说揭示了真核细胞和原核细胞的统一性
B.核糖体的有无是区分真核细胞和原核细胞的重要依据
C.各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的
D.施莱登和施旺通过观察和实验得出“生物均由细胞发育而来”
2.研究表明硒元素是植物生长发育的微量元素,具有促进植物光合作用、增强植物对病害的抵抗力、提高果实品质和营养价值等多个方面的功效。下列分析错误的是
A.大量施用含硒的肥料可以增强植物抵抗病害的能力
B.硒可能通过影响叶绿素的合成来促进植物光合作用
C.缺少硒可能会影响植物生长发育从而降低果实产量和品质
D.可对比含硒的完全营养液与仅缺硒的相应营养液中植物生长状况推测硒的作用
3.细胞膜既是将细胞内部与外界分隔开的屏障,也是细胞与外界进行物质交换的门户,还可以进行细胞间的信息交流。下列关于细胞膜的叙述,正确的是
A.细胞膜使细胞成为完全独立的系统,并将其与外界环境分隔开
B.对大分子物质的跨膜运输起决定性作用的是磷脂双分子层
C.有些病毒能侵人细胞,说明细胞膜控制物质进出是相对的
D.细胞间的信息交流都需要细胞膜上特异性受体的参与
生物学(A卷)试题第1页(共8页)
4.科研人员发现,某种突变体水稻胚乳中有些蛋白质在液泡中存储不足,导致淀粉积累缺陷,籽粒萎缩,粒重减少30%。下图为野生型与突变体水稻胚乳液泡蛋白运输模式图。据图分析,下列相关说法错误的是
内质网
内质网
。
高尔基体
粪泡
液泡
◎液泡
细胞膜
野生型突变体
细胞璧
A.蛋白质的合成起始于水稻胚乳细胞游离的核糖体
B.内质网膜、高尔基体膜、液泡膜均通过囊泡相互转化
C.野生型水稻胚乳细胞中的蛋白质可靶向运输至液泡内存储
D.液泡中蛋白质的存储量会影响淀粉积累,进而影响水稻产量
5.下图为ATP/AMP比值调控拟南芥NO?转运蛋白(CLCa)活性的分子机制模型。液泡膜上的CLCa负责将H+顺浓度梯度运出液泡,同时将细胞质基质中的NO;转运进人液泡。在NO;通道的细胞质基质侧存在一个发夹结构,堵塞了NO?通道而抑制CLCa的转运活性,ATP的存在可稳定发夹结构。AMP可与ATP竞争性结合CLCa,从而打开离子通道。下列相关说法正确的是
液泡腔
液泡腔
CIC转运蛋白
ATP/AMP的值下降
NO;
世
细胞质基质叶肉细胞
No“人
发夹结构
AMP
ATP
A.图中NO;通过CLCa进入液泡的过程中需要直接消耗ATP
B.H+通过离子通道蛋白运输时,需要与通道蛋白特异性结合
C.AMP可能因缺乏稳定的发夹结构而丧失抑制CLCa转运活性的能力
D.CLCa活性受到ATP/AMP比值调节,该比值下降可促进NOj进人液泡储存生物学(A卷)试题第2页(共8页)
生物学(A卷)试题第3页(共8页)生物学(A卷)试题第4页(共8页)
6.实验所用试剂种类及浓度会直接影响实验结果的准确性。下列实验所用试剂及目的对应正确的是
选项
高中生物学实验内容
所用试剂及目的
A
检测生物组织中的脂肪
用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色
B
绿叶中色素的提取和分离
用层析液提取并分离绿叶中的色素
C
影响活性的条件
用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
D
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
用盐酸进行漂洗以防解离过度
7.在
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